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单选题
(2016山东)亚里士多德认为,自由教育是“自由人”(即奴隶主贵族)所应享受的,是以自由发展理性为目标,其实是需要两个基本条件,分别是闲暇和()。
A

自由时间

B

自由学科

C

教学科目

D

自由教学


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题(2016山东)亚里士多德认为,自由教育是“自由人”(即奴隶主贵族)所应享受的,是以自由发展理性为目标,其实是需要两个基本条件,分别是闲暇和()。A 自由时间B 自由学科C 教学科目D 自由教学” 相关考题
考题 人文教育实际上是一种(),它以个体的心性完善为最高目标,体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。 A.自由教育B.博雅教育C.人性教育D.民主教育

考题 卢梭认为,自然教育的目的就是要培养自然人(自由人),即天性得到自由发展的人,其主要特征是具有独立自主性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 古希腊城邦社会的结构中自由人包括公民和()。A.妇女B.奴隶C.外邦人D.贵族

考题 亚里士多德认为,自由教育是“自由人”(即奴隶主贵族)所应享受的,是以自由发展理性为目标,其实施需要两个基本条件,分别是闲暇和( )A.自由时间 B.自由学科 C.教学科目 D.自由教学

考题 亚里士多德自由教育的实施所需的两个基本条件是()A闲暇B自由学科C有限操劳D家教E研究哲学

考题 伊斯兰教规定有权支配土地的是()A、阿拉伯贵族B、普通自由人C、奴隶D、先知及其继承人

考题 集体主义价值导向的价值目标是社会同个人的和谐发展,是“每个人的全面而自由发展”,最终达到“自由人的联合体”,即()。

考题 “自由人技艺”教育

考题 人文教育实际上是一种(),它以个体的心性完善为最高目标,体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。 A、民主教育B、自由教育C、人性教育D、博雅教育

考题 卢梭认为教育应当是自然的,应当是遵循自然的,教育的目的就是要培养()。A、自由人B、自然人C、全面发展的人D、和谐发展的人

考题 古希腊城邦社会的结构中自由人包括公民和()。A、妇女B、奴隶C、外邦人D、贵族

考题 文雅教育,亦称“自由教育”,亚里士多德认为要实施文雅教育,必须具备的条件是()A、有一定经济基础B、有闲暇时间C、要有自由学科D、要达到一定年龄

考题 自由人有公民权,自由人中有妇女和自由的外邦

考题 公民和()是古希腊城邦社会结构中的自由人。A、妇女B、外邦人C、奴隶D、贵族

考题 亚里士多德认为在哲学属于以下哪种人?()A、自由人B、智者与哲学家C、君王D、全体城邦公民

考题 蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行()教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外,它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面,即纪律。A、顺从B、服从C、理性D、实际

考题 自由基链锁反应一般分四个阶段,即自由基()—自由基()—  自由基()—自由基()。

考题 判断题自由人有公民权,自由人中有妇女和自由的外邦A 对B 错

考题 单选题古希腊城邦社会的结构中自由人包括公民和()。A 妇女B 奴隶C 外邦人D 贵族

考题 单选题公民和()是古希腊城邦社会结构中的自由人。A 妇女B 外邦人C 奴隶D 贵族

考题 填空题集体主义价值导向的价值目标是社会同个人的和谐发展,是“每个人的全面而自由发展”,最终达到“自由人的联合体”,即()。

考题 单选题蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行()教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外,它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面,即纪律。A 顺从B 服从C 理性D 实际

考题 单选题亚里士多德认为在哲学属于以下哪种人?()A 自由人B 智者与哲学家C 君王D 全体城邦公民

考题 单选题“自由教育”最早是由亚里士多德提出来的,他认为人的生活有“鄙俗”和“高尚”之分,前者通过实用、谋利为目的的“劳作”使人得以谋生;后者是一种以深思作为最高理想的闲暇生活。自由人应受的教育即“自由教育”,其目的是人的理性的自由发展和道德的完善。“自由”就是不“鄙贱”、不“卑陋”。这段文字主要谈论的是“自由教育”的()。A 含义B 源起C 提出者D 意思演变

考题 单选题卢梭认为教育应当是自然的,应当是遵循自然的,教育的目的就是要培养()。A 自由人B 自然人C 全面发展的人D 和谐发展的人

考题 多选题亚里士多德自由教育的实施所需的两个基本条件是()A闲暇B自由学科C有限操劳D家教E研究哲学

考题 名词解释题“自由人技艺”教育