网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
一个教师照亮了别人,发展了自己,这是符合社会主义经济的价值取向的。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题一个教师照亮了别人,发展了自己,这是符合社会主义经济的价值取向的。A 对B 错” 相关考题
考题 “鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。”这是并列关系的复句。此题为判断题(对,错)。

考题 教研内容的确定,无论从哪个角度切入,均应该以助推本园教师的专业成长为主要价值取向,并进而转化为幼儿的发展与幼儿园的发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “为了每一个学生的发展”的价值取向,追求教育集中为目标。() 此题为判断题(对,错)。

考题 It is an advertisement of your potential value to the corporation.() A.这是一个广告,告诉别人你对公司的价值。B. 这个广告可以展示你对公司的价值。C. 这是你向公司展示自己潜在价值的机会。

考题 根据个人的兴趣、价值观、性格等主观因素,确定自己目标取向。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从价值分析来看,公共政策体现了政府的价值取向。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “不要把自己的规矩带到别人家中”这是涉及礼仪环境的问题。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 对“老师是红烛,照亮了别人,燃尽了自己”这句话,你是怎么理解的?

考题 对“老师是红蜡,照亮了别人,燃尽了自己”这句话,你是怎么理解的?

考题 教师要明白教师的发展价值取向是:发展自己、()

考题 知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了()的价值取向。

考题 一个教师照亮了别人,发展了自己,这是符合社会主义经济的价值取向的。

考题 判断题在分析教师职责意识时,应当肯定其为自己正当利益的意识,肯定其为自己的生存、发展而努力工作的道德价值。A 对B 错

考题 判断题投射效应就是用别人的品质,别人的价值观,别人的愿望推论到自己身上去A 对B 错

考题 判断题通过在工作中不断积累的经验和阅历,能够日益明晰自己职业发展取向,实现个人的发展,获取个人成就。这句话反映的是职业发展中的自我价值。A 对B 错

考题 判断题一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。A 对B 错

考题 判断题职场成长的一个关键,就是清晰自己的价值追求,而不是以别人的生活状态作为自己的成败参考。A 对B 错

考题 判断题小学教师专业发展的价值取向主要应凸现个人目标。A 对B 错

考题 判断题不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是小班幼儿道德感发展的表现。A 对B 错

考题 判断题科学发展观的基本价值取向是经济效益。( )A 对B 错

考题 判断题一个人的价值观和行为准则不能决定别人对自己的看法与评论。A 对B 错

考题 填空题知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了()的价值取向。

考题 判断题科学发展观的基本价值取向是又好又快发展经济。( )A 对B 错

考题 判断题教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。A 对B 错

考题 判断题社会价值与人本价值取向相统一的效益观,体现了教育的本源意义。A 对B 错

考题 判断题从教学方法的直接价值表现形式看,由单维取向向多维取向发展。A 对B 错

考题 判断题所谓的教师文化,在我国学者看来,它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式,主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。()A 对B 错

考题 判断题一个教师照亮了别人,发展了自己,这是符合社会主义经济的价值取向的。A 对B 错