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单选题
以下（）不属于小组交互作用的活动方式。
A

角色扮演

B

个案研究

C

游戏

D

讲授

参考答案

参考解析
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考题 QC(QualityControl)小组活动即小组的现场改善活动,是非常有效的团队管理方式是()管理。A.安全B.环境C.质量
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考题 以下()不属于课外活动的组织形式。 A.群众性活动B.小组活动C.集体活动D.个人活动
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考题 2岁以前幼儿的主要教育方式是小组活动。()
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考题 语言教育活动设计与实施的原则包括()。 A.活动内容和方式相适应的原则B.活动经验连续性的原则C.教师显性指导的原则D.活动主客体交互作用的原则
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考题 教育小组的活动方式包括:() A.社会化小组B.角色扮演C.矫治小组D.讨论E.讲课F.互助小组
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考题 以下不属于幼儿区域活动特性的是()。A.幼儿自选活动 B.幼儿自主性活动 C.小组和个体活动 D.集体活动
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考题 在小组初期，需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定。下列内容中，属于小组契约的是()。A:破冰游戏的活动安排 B:小组活动的物资安排 C:出席会议的注意事项 D:小组活动的具体实施方案
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考题 在小组初期，需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定。下列内容中，属于小组契约的是（ ）。A.破冰游戏的活动安排 B.小组活动的物资安排 C.出席会议的注意事项 D.小组活动的具体实施方案
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考题 通过无结构小组的交互作用方式来改善行为的组织发展方法属于( )。A.敏感性训练 B.调查反馈 C.质量圈 D.全面质量管理
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考题 下列哪个不属于美术活动教学的主要形式（）A群众性美术活动B小组美术活动C个人美术活动D课外美术活动
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考题 QC（QualityControl）小组活动即小组的现场改善活动，是非常有效的团队管理方式是（）管理。A、安全B、环境C、质量
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考题 以下不属于QC小组活动特点的是（）。A、高度的民主性B、广泛的群众性C、明显的自主性D、程序的随机性
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考题 以下农业技术传播活动属于农业推广教育个别指导方式的是（）A、定点咨询B、小组讨论C、现场参观D、黑板报
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考题 小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧，社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素，下列表述不正确的是（）。A、小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具B、在设计小组活动时，社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征，设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动C、不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节D、小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
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考题 下列活动中，不属于课外活动的形式的是（）A、群众性活动B、小组活动C、研究活动D、个人活动
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考题 （）是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。A、集体活动B、区角活动C、游戏活动D、小组活动
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考题 以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式（）。A、独立组合的方式B、相互渗透的方式C、相互整合的方式D、强调某领域活动的方式
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考题 以下农业推广活动属于集体指导方式的是（）A、电话访问B、小组讨论C、办公室访问D、方法示范E、成果示范
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考题 选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（）。A、活动经验连续性的原则B、活动主客体交互作用的原则C、活动内容和方式相适应的原则D、教师显性指导的原则
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考题 下列不属于常见学习组织方式的是（）。A、个人B、小组（异质组合）C、个人与小组相结合D、小组与小组相结合
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考题 多选题以下农业推广活动属于集体指导方式的是（）A电话访问B小组讨论C办公室访问D方法示范E成果示范
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考题 单选题以下哪一项不属于小组管理的方法（）A 小组经济方法B 小组行政方法C 教育方法D 协商方法
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考题 单选题下列不属于常见学习组织方式的是（）。A 个人B 小组（异质组合）C 个人与小组相结合D 小组与小组相结合
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考题 单选题（）是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。A 集体活动B 区角活动C 游戏活动D 小组活动
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考题 单选题以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式（）。A 独立组合的方式B 相互渗透的方式C 相互整合的方式D 强调某领域活动的方式
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考题 单选题以下（）不属于小组交互作用的活动方式。A 角色扮演B 个案研究C 游戏D 讲授
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考题 单选题基本的语言教育活动是对学前儿童进行语言教育的基本形式，主要以下列哪种活动方式进行（　　）。A 单独方式B 配对方式C 集体方式D 小组方式
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考题 单选题通过无结构小组的交互作用方式来改善行为的方法是传统组织发展方法中人文技术的（）。A 团际发展B 敏感性训练C 质量圈D 调查反馈
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