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问答题
德育过程是一个长期和反复的过程,试述德育过程的这一规律。

参考答案

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考题 关于德育规律的描述,以下错误的是( )。A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

考题 德育过程是一个反复的过程,德育过程的反复不是简单、机械重复。

考题 试述小学德育过程的规律?

考题 为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?

考题 关于德育过程,下列说法不正确的是( )A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

考题 试述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程这一德育基本规律。

考题 简述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程这一德育规律。

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中” , 这是德育过程哪一条规律的体现 【 】A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

考题 体验式德育是相对于知性德育而言的。这种德育遵循的德育过程规律是( )。A.知、情、意、行规律 B.活动和交往规律 C.长期性与反复性规律 D.思想内部矛盾规律

考题 为什么说德育过程是一个长期、反复并逐步提高的过程?

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( ) A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

考题 简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

考题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简要说明这一德育过程规律。

考题 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。试论述德育过程这一基本规律。

考题 如何理解德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

考题 关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。A、德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C、德育过程是一个长期直线提高的过程D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程

考题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简述这一德育过程规律。

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( )A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B、德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程哪一条规律的体现()A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

考题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育过程规律。

考题 德育过程是一个长期和反复的过程,试述德育过程的这一规律。

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程的哪一条规律的体现?()A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

考题 为什么说德育过程是一个长期的反复的过程?

考题 问答题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育过程规律。

考题 问答题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简述这一德育过程规律。

考题 问答题德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。试论述德育过程这一基本规律。