考题
下列描述能够体现中国古代教育特点的是（ ）。A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离
考题
教育心理学的性质是（ ）。A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
考题
幼儿园科学教育是按自然科学的分类对幼儿进行分科教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育心理学是介于自然科学和___________科学之间的交叉学科。
考题
重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（）A.儒家B.墨家C.道家D.法家
考题
现代社会学校的特点是：（）。A、官学和私学并行B、学校教育逐步民主化C、追求教育的国际化D、教育与生产劳动结合E、学校与生产劳动分离F、人文教育与科学教育并行
考题
重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（）A、儒家B、墨家C、道家D、法家
考题
在孔子的教育内容中，（）占首位。A、文化知识B、道德教育C、自然科学D、生产劳动
考题
教育心理学属于（）A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学
考题
在美国的学前教育中，自然科学的教育的性质的是（）。A、介绍性B、教育性C、科学性D、人文性
考题
科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。
考题
人类早期的科学教育的特点是自然科学教育与生产劳动紧密结合，自然科学教育带有神灵色彩。
考题
培根以提倡（）和科学教育而著名。A、要素教育B、普及教育C、古典教育D、自然科学
考题
在春秋战国时期诸学派中，重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（）A、儒家B、墨家C、道家D、法家
考题
教育心理学的性质是（）。A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
考题
下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）A、教育与生产劳动紧密结合B、教育与生产劳动严重脱离C、教育与生产劳动逐步结合D、教育与生产劳动若即若离
考题
实验教育学过分考虑教育的自然科学化，忽视社会性因素。
考题
单选题培根以提倡（）和科学教育而著名。A
要素教育B
普及教育C
古典教育D
自然科学
考题
判断题人类早期的科学教育的特点是自然科学教育与生产劳动紧密结合，自然科学教育带有神灵色彩。A
对B
错
考题
单选题在孔子的教育内容中，（）占首位。A
文化知识B
道德教育C
自然科学D
生产劳动
考题
单选题教育心理学属于（）A
自然科学B
社会科学C
自然科学和社会科学双重性质的科学D
哲学
考题
单选题重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（）A
儒家B
墨家C
道家D
法家