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单选题
完形心理学是由德国心理学家（）开创的。
A

马赫

B

特墨

C

本泽

D

苛勒

参考答案

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考题 以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人A、美国心理学家华生B、德国心理学家冯特C、德国心理学家艾宾浩斯D、美国心理学家斯金纳E、俄国生理学家巴甫洛夫
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考题 以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人A．美国心理学家毕生B．德国心理学家冯特C．德国心理学家艾宾浩斯D．美国心理学家斯金纳E．俄国生理学家巴甫洛夫
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考题 完形－顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳
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考题 心理学家()是教育心理学的开创者。
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考题 完形一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的?（） A.苛勒 B.斯金纳 C.桑代克 D.布鲁纳
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考题 以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人（）A美国心理学家华生B德国心理学家冯特C德国心理学家艾宾浩斯D美国心理学家斯金纳E俄国生理学家巴甫洛夫
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考题 构造心理学派的创始人是德国心理学家（）
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考题 完形心理学是由德国心理学家（）开创的。A、马赫B、特墨C、本泽D、苛勒
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考题 “一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家霍尔C、美国心理学家华生D、德国心理学家斯腾
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考题 1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
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考题 “一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家华生C、德国心理学家斯腾D、美国心理学家霍尔
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考题 完形心理学也称为（）心理学或完形论，始于德国。
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考题 提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）A、苛勒B、加涅C、斯金纳D、布鲁纳
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考题 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A、苛勒B、斯金纳C、桑代克D、布鲁纳
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考题 用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、苛勒D、考夫卡
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考题 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。
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考题 单选题格式塔（完形）心理学的发源地是在（）A 英国B 法国C 德国D 美国
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考题 单选题用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）A 奥苏贝尔B 布鲁纳C 苛勒D 考夫卡
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考题 填空题格式塔心理学家发现，有些完形给人的感受是愉悦的，这就是那些在特定条件下视觉刺激物被组织得最好、最规则（对称、统一、和谐）和具有最大限度的（）的完形。
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考题 单选题行为主义心理学派的主要代表人物（）A 美国心理学家华生B 德国心理学家冯特C 德国心理学家艾宾浩斯D 美国心理学家斯金纳E 俄国生理学家巴甫洛夫
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考题 单选题(2015广西)德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的()。A 灵感—顿悟说B 灵感—试误说C 完形—顿悟说D 完形—试误说
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考题 单选题以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人（）A 美国心理学家华生B 德国心理学家冯特C 德国心理学家艾宾浩斯D 美国心理学家斯金纳E 俄国生理学家巴甫洛夫
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考题 单选题完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A 苛勒B 斯金纳C 桑代克D 布鲁纳
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考题 单选题“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）A 英国心理学家高尔顿B 美国心理学家华生C 德国心理学家斯腾D 美国心理学家霍尔
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考题 填空题对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。
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考题 填空题完形心理学也称为（）心理学或完形论，始于德国。
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考题 填空题1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
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