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以下对青少年的创造力描述正确的是（）

  • A、创造力是一种低水平的思维能力
  • B、创造力是指个体结合敏锐、流畅、变通、独创等思维特性
  • C、创造力水平的高低一定会反映在学生的学习成绩上
  • D、创造力与思维的长远发展和个人生涯成就并没有很大的相关性

参考答案

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考题 以下对青少年社会工作的解释，哪项是不正确的？（ ）。A．使青少年更好地适应社会未来的工作、生活B．促进青少年全面健康发展C．发掘青少年的潜能D．青少年社会工作运用社会工作的理念、理论、方法和技巧E．发现青少年的优点
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考题 下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。A.智力与创造力是线性关系B.高智力者一定有高创造力C.智力是创造力的必要条件D.智力是创造力的充分条件
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考题 以下对头脑风暴的描述错误的是()。 A、可以打破群体思维的方法B、尝试充分运用所有员工的创造力C、问题必须是封闭式的D、思维共振的方法
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考题 以下对创造力测验描述正确的是()。 A.强调对知识的记忆B.创造力测验的结果主要反映个人的发散性思维能力C.强调思维的变通性、独特性D.强调对知识的理解
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考题 创造性与智商存在一定的关系，以下表述正确的是（ ）。A.高创造力者，智商一定不低 B.高智商者，创造力可能高也可能低 C.低智商者，创造力一定低 D.低创造力者，智商一定低
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考题 以下关于青少年社会工作的特点的描述不正确的是()。A.在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳 B.在社会工作专业方法方面，更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用 C.更加注重在优化社会环境方面的政策倡导 D.在价值理念上更突出对青少年群体的单一性的接纳
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考题 下列关于青少年描述正确的是（ ）。 A.青少年时期心智达到一定的成熟状态，情绪日趋稳定 B.青少年时期最主要的特点是反叛、多变、创新 C.最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在20岁以下 D.青少年是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段 E.青少年期是人类生命循环变化最多的时期
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考题 以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述，正确的有（） A、有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大B、家庭存在危机的青少年自杀倾向大C、学业压力大的青少年自杀倾向大D、有外控个性的青少年自杀倾向大
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考题 五种创造力理论中，（）的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论
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考题 五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论
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考题 关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）A、高智力必有高创造力B、高创造力必有高智力C、创造力与智力无关D、低智力也能产生高创造力
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考题 胡锦涛总书记在2006年，科技大会上的讲话中对青少年科普工作是怎样描述的？“要注重从青少年入手培养
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考题 以下有关超常儿童典型特征的描述，不正确的是（）。A、智力早熟B、坚持按自己的方式行事C、掌握欲极强D、创造力极强
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考题 五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论
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考题 如何培养青少年的创造力？
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考题 关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的（）。A、高智力必有高创造力B、高创造力必有高于一般水平的智力C、创造力与智力无关D、低智力也能产生高创造力
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考题 以下对青少年的创造力描述正确的是（）A、创造力是一种低水平的思维能力B、创造力是指个体结合敏锐、流畅、变通、独创等思维特性C、创造力水平的高低一定会反映在学生的学习成绩上D、创造力与思维的长远发展和个人生涯成就并没有很大的相关性
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考题 下列有关于“超音速战役”活动目的，正确描述的是（）。A、培养学生的创造力、动手操作能力和语言表达能力B、培养学生团队合作，进行创作的能力C、培养基于符号的抽象创造力D、学习速记技巧，发展速记策略
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考题 单选题以下哪项是青少年美育需要注意的（）A 要使青少年自由、活泼地成长，充满快乐，蓬勃向上。B 要注重对青少年进行审美趣味、审美格调、审美理想的教育。C 要对青少年加强艺术经典的教育。D 以上说法都正确
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考题 单选题以下对青少年期的描述不正确的是()。A 蜕变期B 心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力C 发展关怀的品质D 连接着不成熟与成熟的两个自我阶段
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考题 单选题以下有关超常儿童典型特征的描述，不正确的是（）。A 智力早熟B 坚持按自己的方式行事C 掌握欲极强D 创造力极强
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考题 单选题五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。A 环境对创造力的影响B 创造力成分模式C 创造力演化系统观D 创造力投资理论
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考题 单选题对恐惧症的描述，以下哪项不正确（）。A 恐惧的内容局限不泛化B 多发于青少年期C 有特定的恐怖对象或情境D 恐怖强烈不可自控
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考题 单选题以下关于青少年社会工作的特点的描述不正确的是()。A 在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳B 在社会工作专业方法方面，更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用C 更加注重在优化社会环境方面的政策倡导D 在价值理念上更突出对青少年群体的单一性的接纳
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考题 单选题关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）A 高智力必有高创造力B 高创造力必有高智力C 创造力与智力无关D 低智力也能产生高创造力
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考题 单选题关于创造力的描述说法错误的是 ( )A 创造力与一般能力的主要区别在于其新颖性和独创性B 创造力主要通过聚合思维来体现C 变通性是创造力在行为上的一种表现D 智商高者创造力未必高
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考题 多选题以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述，正确的有（）A有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大B家庭存在危机的青少年自杀倾向大C学业压力大的青少年自杀倾向大D有外控个性的青少年自杀倾向大
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