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学会积极认知就是要凡事只看好的一面。()


参考答案

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考题 ()实际上就是指学会学习,不是死记硬背一些书本知识,而是掌握学习的方法,在离开学校以后能够自主地进行学习,不断提高自己的认知水平。 A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活

考题 ()就是要求教会学生将所学知识运用于实践。 A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活

考题 ()就是要求学生在多元的社会形态下能够与人交流、沟通,能够理解他人,与他人共同工作,和谐相处。 A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活

考题 情绪对认知过程的影响既有积极的一面,也有消极的一面,这取决于人们认知过程的().A.知觉状态B.心理状态C.心境状态D.动机状态

考题 《教育――财富蕴藏其中》中提出“教育要培养参与合作精神,发现他人,懂得人类的多样性”指的是()A、学会生存B、学会做事C、学会共同生活D、学会认知

考题 《教育――财富蕴藏其中》中提出“教育要培养参与合作精神,发现 懂得人类的多样性”指的是()A、学会生存B、学会做事C、学会共同生活D、学会认知

考题 要克服交往中的认知障碍就得学会( )自己和他人,克服认知偏见。

考题 班组长要学会“成事”,就是要学会支配别人,自己坐镇指挥就行。

考题 人际孤独的认知调节就是帮助来访者学会辩证地面对孤独

考题 学会学习就是要定位、积累、专心、专注。

考题 不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的(),不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;A、恶B、过犯

考题 学会情绪的自我调治,具体的说就是要()A、学会保持良好的情绪B、学会克服不良的情绪C、学会锻炼自己的身体D、学会疏导宣泄情绪

考题 会情绪的自我调治,具体的说就是要()A、学会保持良好的情绪B、学会克服不良的情绪C、学会锻炼自己的身体D、学会疏导宣泄情

考题 教育学生做生活的小主人,就是要培养学生能够独立生活,使学生()。A、学会主动B、学会消费C、学会自理D、学会交往

考题 “学习型社会”所强调的四种基本的学习是指()A、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B、学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C、学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D、学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存

考题 作为一名班主任,对于青少年的逆反心理不应该采取一概否定的态度。不能只看到消极一面,更应看到它积极的一面。

考题 学会学习,具体来说就是要学会()A、自学B、有效地学习C、研究式的学习D、创造

考题 激发正能量需要()A、改变认知习惯B、学会感恩C、挖掘积极行为D、接受情绪,合理宣泄

考题 单选题“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指()A 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B 学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C 学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D 学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存

考题 单选题《教育――财富蕴藏其中》中提出“教育要培养参与合作精神,发现他人,懂得人类的多样性”指的是()A 学会生存B 学会做事C 学会共同生活D 学会认知

考题 判断题学会积极认知就是要凡事只看好的一面。()A 对B 错

考题 多选题学会情绪的自我调治,具体的说就是要()A学会保持良好的情绪B学会克服不良的情绪C学会锻炼自己的身体D学会疏导宣泄情绪

考题 判断题人际孤独的认知调节就是帮助来访者学会辩证地面对孤独A 对B 错

考题 单选题不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的(),不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;A 恶B 过犯

考题 多选题激发正能量需要()A改变认知习惯B学会感恩C挖掘积极行为D接受情绪,合理宣泄

考题 多选题会情绪的自我调治,具体的说就是要()A学会保持良好的情绪B学会克服不良的情绪C学会锻炼自己的身体D学会疏导宣泄情

考题 多选题教育学生做生活的小主人,就是要培养学生能够独立生活,使学生()。A学会主动B学会消费C学会自理D学会交往