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判断题
在直观意义上，理性主要是指人的理智通过抽象或推理把握事物类的特性和一般性的能力。
A
对
B
错
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考题
归纳推理是指从()的前提出发,通过感官的观察和经验的推理,得出一个具有或然性的一般结论的过程。在人的理性的推理和分析活动中,归纳具有与演绎同等重要,有时甚至是更为重要的作用。
A、个别性B、理性C、感性D、一般性
考题
新课程标准中提出的五大能力是指（）。A、计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B、计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C、数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D、演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
考题
主体在知识直观的基础上，通过对知识信息的深度加工，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性认识的过程指的是（）A、知识的直观B、知识的概括C、知识的识别D、知识的抽象
考题
单选题新课程标准中提出的五大能力是指（）。A
计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B
计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C
数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D
演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
考题
填空题典型的ADL在充分继承和吸收传统程序设计语言的（）和（）特点的同时，还应该具有构造、抽象、重用、组合、异构和分析推理等多种能力和特性。（）能力指的是ADL使得其描述的每一个系统元素都有其自己的局部结构。
考题
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