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填空题
小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹，三次改变入射角的大小，实验所测得数据如上表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是____．
参考答案
参考解析
解析：
根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角：当入射角分别为20°、30°、50°时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是20°、30°、50°，而70°、60°、40°正好是反射光线与镜面的夹角，所以是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角.
根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角：当入射角分别为20°、30°、50°时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是20°、30°、50°，而70°、60°、40°正好是反射光线与镜面的夹角，所以是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角.
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考题
病理大体标本制作中对胃的取材，错误的是( )。A、按胃的自然形状用大头针沿其边缘固定于硬纸板上，固定时浆膜面与硬纸板接触B、先把浆膜面附带的脂肪修剪掉C、按胃的自然形状用大头针沿其边缘固定于硬纸板上，固定时黏膜面与硬纸板接触D、沿胃大弯将胃剪开使黏膜面暴露E、在硬纸板上固定后，悬浮在固定液中进行组织固定
考题
材料：初中物理某教科书“光沿直线传播”一节中“探究光的直线传播”的演示实验如下：
光在水中的传播
如图4．1-2所示。在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水中的传播径迹。
任务：
(1)简述3个光沿直线传播在生活中的应用。(4分)
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)
考题
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师先引导学生回顾光的直线传播现象。并提出问题，怎样才能把教室外的阳光引入到教室内，确定通过平面镜能实现，从而导入今日课程-光的反射。
环节二：新课讲授
活动一：了解入射现象
活动前：【教师提问】在桌面上放一块平面镜，将激光笔发出的光束射到平面镜上，光的传播方向会发生改变吗?试着移动平面镜，能否使激光射到教室里不同的物体上?
活动中：教师演示，学生观察思考。
活动后：【学生汇报】光入射到平面镜上后，光线将会反射到墙面上，并且如果固定激光笔位置不动，水平移动平面镜不会改变光的传播方向，但适当改变平面镜角度后，光的传播方向发生变化。
【教师总结】反射的概念。同时做出光路图。介绍入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角等概念。
活动二：探究光的反射定律
活动前：光线在反射过程中有什么样的规律?
活动中：【学生实验】1.把一平面镜M放在水平桌面上，再把一块硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板由可绕ON折转的E、F两块板组成，纸板上的直线ON垂直于镜面。
2.使E、F两板面处于同一平面内，让一束光贴着纸板，沿着另一方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
3.改变入射光束的入射方向，重做两次。换用其他颜色的笔描出入射光和反射光的轨径迹。
4.将F板绕ON前后转动，在F板还能看到反射光吗?这一现象说明了什么?
5.取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角，记录在表中。
活动后：【学生汇报】在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
【教师总结】反射定律：三线共面、两线分居、两角相等。
环节三：巩固提高
展示几幅残缺的反射光路图，利用量角器和直尺补全光路图。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结。
作业：学生课下收集自行车尾灯的结构，画出光线的反射光路图。
【板书设计】
考题
实验材料：
剪刀，纸板、铁钉、胶水、细沙。
实验步骤：
（1）用剪刀剪出相同的6块方形纸板
（2）在第一块纸板的4个角上钉上4个铁钉，在第二块纸板上均匀地钉上12个铁钉，在第三块纸板上均匀地钉上20个铁钉。
（3）在上述三块纸板有钉帽的一面分别用胶水粘上一块纸板。适当地放置一段时间，待胶水干了，纸板上的铁钉就被固定住了。
（4）另取一块大纸板，大小小至少可以平铺得下上述三块纸板。在大纸板上面均匀地铺上一层较厚的细沙。把三块钉好铁钉的纸板铁钉朝下放在沙盘上，在三块纸板上适当放上等重量的细沙，观察三块纸板陷进沙子的深浅。
实验结果：
钉上4个铁钉的纸板陷进沙子最深，钉上20个铁钉的纸板陷进沙子最浅，钉上12个铁钉的纸板陷进沙子的深度介于两者之间。
以下哪项和本实验的结果原理相同？A.自行车胎打满气，骑起来更轻松
B.运行中的高铁是不能打开车窗的
C.履带坦克在松软的土地上也能快速行进
D.书本越厚装订起来越困难
考题
实验材料：
剪刀，纸板、铁钉、胶水、细沙。
实验步骤：
（1）用剪刀剪出相同的6块方形纸板
（2）在第一块纸板的4个角上钉上4个铁钉，在第二块纸板上均匀地钉上12个铁钉，在第三块纸板上均匀地钉上20个铁钉。
（3）在上述三块纸板有钉帽的一面分别用胶水粘上一块纸板。适当地放置一段时间，待胶水干了，纸板上的铁钉就被固定住了。
（4）另取一块大纸板，大小小至少可以平铺得下上述三块纸板。在大纸板上面均匀地铺上一层较厚的细沙。把三块钉好铁钉的纸板铁钉朝下放在沙盘上，在三块纸板上适当放上等重量的细沙，观察三块纸板陷进沙子的深浅。
实验结果：
钉上4个铁钉的纸板陷进沙子最深，钉上20个铁钉的纸板陷进沙子最浅，钉上12个铁钉的纸板陷进沙子的深度介于两者之间。
上述实验结果说明了以下哪项？A.压力越大压强越大
B.接触面积越大压强越小
C.在接触面积一定的情况下，压强与接触物密度相关
D.在压力一定的情况下，接触面积越大，压强越小
考题
一束光斜射到平面镜上，当入射光束与镜面的夹角逐渐减小时，则（）A、入射角逐渐增大，反射角逐渐增大B、入射角逐渐减小，反射角逐渐减小C、入射角逐渐增大，反射角逐渐减小D、入射角逐渐减小，反射角逐渐增大
考题
当一束自然光S以入射角φ经折射率为n21的非金属面反射后，反射光R与折射光T都是（）。改变入射角φ时，反射光的（）随之改变。当φ为布儒斯特角φb时，反射光是（），折射光是（）。A、偏振光；偏振程度；部分偏振光；部分偏振光B、部分偏振光；偏振光；部分偏振光；偏振程度C、部分偏振光；偏振程度；部分偏振光；偏振光D、部分偏振光；偏振程度；偏振光；部分偏振光
考题
单选题一束光斜射到平面镜上，当入射光束与镜面的夹角逐渐减小时，则（）A
入射角逐渐增大，反射角逐渐增大B
入射角逐渐减小，反射角逐渐减小C
入射角逐渐增大，反射角逐渐减小D
入射角逐渐减小，反射角逐渐增大
考题
单选题2015版100元纸币采用的光彩光变数字，在垂直观察时，数字以（）为主，平视观察时，数字以（）为主，随着观察角度的改变，数字颜色交替变化，并可看到（）上下滚动。A
金色；蓝色；一条亮光带B
绿色；金色；一束反射光C
蓝色；绿色；一束反射光D
金色；绿色；一条亮光带
考题
填空题光从空气射到折射率为n的透明物体表面上，为使透射光与反射光垂直，入射角应该等于（）
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