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澳大利亚物理学家沃尔什提出用()吸收来代替积分吸收,从而解决了原子吸收测量吸收的困难。


参考答案

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考题 提出企业家创新模型的人是()。A.菲利普斯B.弗里曼C.沃尔什D.熊彼特

考题 什么叫沃尔什函数?它有何性质?

考题 最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家()A、泰勒B、卡特尔C、舒尔茨D、沃尔什

考题 “人力资本”概念最早是由()提出的。A、舒尔茨B、贝克尔C、马克思D、沃尔什

考题 对人力资本研究卓有贡献的是()A、沃尔什(提出人力资源概念)B、舒尔茨C、鲍尹兹D、波特

考题 首先提出人力资本这一概念的是()。A、沃尔什B、明瑟尔C、舒尔茨D、贝克尔

考题 在教育投资收益方面提出“年龄-收入曲线”的经济学家是()。A、舒尔茨B、沃尔什C、丹尼森D、贝克尔

考题 最早提出“人力资本”观点的是沃尔什。

考题 西方教育经济收益计量方法的提出者有()。A、丹尼森B、沃尔什C、科斯塔年D、萨卡洛普罗斯E、舒尔茨

考题 沃尔什码就其正交性而言为()。具有()和()的特点。

考题 在原子吸收分析中, 由于积分吸收在实际测量中存在着困难, 因此提出了用峰值吸收代替积分吸收, 从而使原子吸收分析中吸光度A与浓度的关系也为A=K’c, 回答出该式的基本前提是什么?

考题 1955年,澳大利亚物理学家A.Walsh提出,用()吸收来代替()吸收,从而解决了测量原子吸收的困难。

考题 澳大利亚物理学家瓦尔什提出用积分吸收来代替峰值吸收

考题 在CDMA2000网络中用到了三种码:()用于区分不同的小区,()用于区分同一小区下的不同前向信道以及用于区分同一移动台下的不同反向信道,而()用于区分不同的移动台A、短码,沃尔什码,长码B、沃尔什码,短码,长码C、沃尔什码,长码,短码D、短码,短码,沃尔什码

考题 多选题现值折算法的提出者是()。A美国人B英国人C沃尔什D科恩E舒尔茨

考题 判断题最早提出“人力资本”观点的是沃尔什。A 对B 错

考题 单选题最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家()A 泰勒B 卡特尔C 舒尔茨D 沃尔什

考题 单选题首先提出人力资本这一概念的是()。A 沃尔什B 明瑟尔C 舒尔茨D 贝克尔

考题 单选题在CDMA2000网络中用到了三种码:()用于区分不同的小区,()用于区分同一小区下的不同前向信道以及用于区分同一移动台下的不同反向信道,而()用于区分不同的移动台A 短码,沃尔什码,长码B 沃尔什码,短码,长码C 沃尔什码,长码,短码D 短码,短码,沃尔什码

考题 填空题澳大利亚物理学家沃尔什提出用()吸收来代替积分吸收,从而解决了原子吸收测量吸收的困难。

考题 单选题对人力资本研究卓有贡献的是()A 沃尔什(提出人力资源概念)B 舒尔茨C 鲍尹兹D 波特

考题 单选题“人力资本”概念最早是由()提出的。A 舒尔茨B 贝克尔C 马克思D 沃尔什

考题 单选题“人力资本的积累是社会经济增长的源泉”是()提出的。A 舒尔茨B 贝克尔C 马克思D 沃尔什

考题 问答题在原子吸收分析中, 由于积分吸收在实际测量中存在着困难, 因此提出了用峰值吸收代替积分吸收, 从而使原子吸收分析中吸光度A与浓度的关系也为A=K’c, 回答出该式的基本前提是什么?

考题 单选题在教育投资收益方面提出“年龄-收入曲线”的经济学家是()。A 舒尔茨B 沃尔什C 丹尼森D 贝克尔

考题 判断题澳大利亚物理学家瓦尔什提出用积分吸收来代替峰值吸收A 对B 错

考题 填空题1955年,澳大利亚物理学家A.Walsh提出,用()吸收来代替()吸收,从而解决了测量原子吸收的困难。