网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
王老师在写电子教案时,把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了,下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是()。
A

点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”

B

按Ctrl+F弹出“查找”对话框,在查找内容中输入“朱自情”


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题王老师在写电子教案时,把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了,下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是()。A点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”B按Ctrl+F弹出“查找”对话框,在查找内容中输入“朱自情”” 相关考题
考题 某老师在写电子教案时,把作者的名字“水清”误写成“水情”了,下列选项中可以帮助王老师找到“水情”的方法是()。 A、点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“水情”B、按Ctrl+z弹出“查找”对话框,在查找内容中输入“水情”C、点击“工具”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“水情”D、点击“格式”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“水情”E、按Ctrl+F弹出“查找”对话框,在查找内容中输入“水情”

考题 初中生小梅在母亲带领下来寻找社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者,小梅在学校里上课不能集中精力,只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情,王老师也很无奈,并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到,王老师是一位男老师,而小梅父亲很早就去世了,母亲一个人把她带大,成长过程中父亲的角色一直缺失。但是,小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长,并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况,社会工作者决定依据( )理论,采用自由联想的方法帮助小梅缓解生活中缺失父亲角色的影响。A.人本主义 B.认知行为 C.精神分析 D.生态系统

考题 青年教师王老师想要提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课,王老师上课时,尽管教学设计,教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是( )。A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思 B.王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实 C.王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格 D.王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性

考题 阅读下面的材料,按要求作文。 德瑞克?朱伯特、贝弗利?朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者,在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中,拍摄了25部震撼人心的纪录片,8次获得艾美奖。 有人曾这样问朱伯特夫妇:当肉食动物在捕杀弱小动物时,你们也眼睁睁地看着,不去帮忙吗? 朱伯特夫妇回答:是,我们能做的,只能是“无动于衷”。 根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。 要求: 用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

考题 被世人称为“律圣”,更成功复原了华夏的雅乐舞蹈并深刻影响至今,他的名字是()。A、朱舜水B、朱载堉C、朱厚烷D、朱载垕

考题 以下王老师使用教学媒体恰当的是:()A、在授课的时候,课堂中气氛比较死板,学生的学习积极性普遍不高时,王老师放映了“詹天佑”影片。B、给学生讲解当时环境恶劣时,王老师出示了几张当时的地形图片。C、课文讲解后,王老师展示了京张铁路的壮观美景图片。D、教师将课文输入到PPT中,让学生齐声朗读这段文字。

考题 《鸡鸭名家》塑造了养鸡鸭的能手()A、余老五和朱自冶B、朱自冶和溪鳗C、余老五和陆长庚D、苏七块和陆鸭

考题 下列曲作者与作品对应不正确的是()。A、黄自——《思乡》B、施光南——《漓江谣》C、郑秋枫——《在希望的田野上》D、朱践耳——《清晰的记忆》

考题 朱自情与俞平伯曾写下两篇同题散文,其题目是()A、《荷塘月色》B、《背影》C、《给亡妇》D、《桨声灯影里的秦淮河》

考题 王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()A、树立榜样B、价值辨析C、强化与惩罚D、群体约定

考题 王老师使用word制作电子教案时,以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为()A、用鼠标选中要处理的文字,单击右键然后点击对话框中“字体”B、用鼠标选中要处理的文字,使用快捷键Ctr1+DC、点击菜单栏的“格式”一一“字体”D、点击菜单栏的“编辑”一一“字体”

考题 王老师在制作电子教案的过程中,从网络上下载了一个全名为“animal.mpg”的用以解说动物外在特性的文件,但是却打不开,弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”,这时王老师只需要安装()软件就能解决问题

考题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息,以供期末综合测评时参考,下列评价方法使用不当的是()。A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况,王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录B、为了了解学生对每单元的掌握情况,王老师在单元结束后总是进行单元测试,把成绩保存起来C、每个单元结束后,王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况D、王老师把评价学生的数据分成了几类,并在自己的电脑上建立了相应的文件夹,把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中,以便期末评价

考题 某派出所民警朱某在处置一起聚众斗殴警情中,刘某不听制止,持刀砍向朱某,朱某躲避倒地后,刘某继续追砍,朱某情急之下开枪造成刘某死亡,同时造成一名围观群众受伤。下列说法错误的是()。A、朱某开枪的行为合法B、朱某开枪后应当立即向所属分局报告C、因朱某开枪造成围观群众受伤,应当对其给予处分D、朱某所属公安机关应当对受伤群众给予赔偿

考题 ()《促织》一文,作者直接把批判的矛头指向了谁?A、明世宗朱厚熜B、明神宗朱翊钧C、明英宗朱祁镇D、明宣宗朱瞻基

考题 《风筝误》的作者是()A、李玉B、李渔C、李梦阳D、朱素臣

考题 填空题王老师在制作电子教案的过程中,从网络上下载了一个全名为“animal.mpg”的用以解说动物外在特性的文件,但是却打不开,弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”,这时王老师只需要安装()软件就能解决问题

考题 多选题王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()A树立榜样B价值辨析C强化与惩罚D群体约定

考题 单选题自从家中配备电脑后,王老师就很少手写教案,一般都是通过各种工具软件设计电子教案,下列有关电子教案的描述中不合理的选项是()。A 相比手写教案,电子教案更利于存储和共享B 相比手写教案,电子教案更利于把抽象的教学内容具体化C 相比手写教案,电子教案更利于教师的修改D 相比手写教案,电子教案的编写可以节省纸张

考题 单选题《鸡鸭名家》塑造了养鸡鸭的能手()A 余老五和朱自冶B 朱自冶和溪鳗C 余老五和陆长庚D 苏七块和陆鸭

考题 单选题《妇人大全良方》医著的作者是(  )。A 陈自明B 郭嵇中C 朱端章D 杨子健E 吴谦

考题 单选题朱自情与俞平伯曾写下两篇同题散文,其题目是()A 《荷塘月色》B 《背影》C 《给亡妇》D 《桨声灯影里的秦淮河》

考题 单选题初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者,小梅在学校里上课不能集中精力,只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情,王老师也很无奈,并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到,王老师是一位男老师,而小梅父亲很早就去世了,母亲一个人把她带大,成长过程中父亲的角色一直缺失。但是,小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长,并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况,社会工作者决定依据()理论,采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。A 人本主义B 认知行为C 精神分析D 生态系统

考题 单选题()《促织》一文,作者直接把批判的矛头指向了谁?A 明世宗朱厚熜B 明神宗朱翊钧C 明英宗朱祁镇D 明宣宗朱瞻基

考题 问答题阅读下面的材料,按要求作文。德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者,在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中,拍摄了25部震撼人心的纪录片,8次获得艾美奖。有人曾这样问朱伯特夫妇:当肉食动物在捕杀弱小动物时,你们也眼睁睁地看着,不去帮忙吗?朱伯特夫妇回答:是,我们能做的,只能是“无动于衷”。根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

考题 多选题王老师使用word制作电子教案时,以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为()A用鼠标选中要处理的文字,单击右键然后点击对话框中“字体”B用鼠标选中要处理的文字,使用快捷键Ctr1+DC点击菜单栏的“格式”一一“字体”D点击菜单栏的“编辑”一一“字体”

考题 单选题被世人称为“律圣”,更成功复原了华夏的雅乐舞蹈并深刻影响至今,他的名字是()。A 朱舜水B 朱载堉C 朱厚烷D 朱载垕