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多选题
奎尼丁终止折返心律失常的机制（）
A
减慢传导速度，使单向阻滞变为双向阻滞
B
加速传导
C
绝对延长有效不应期
D
相对延长有效不应期
E
延长浦肯野纤维末梢部分某些因病变而缩短的有效不应期，使有效不应期均一化
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考题
关于三度房室传导阻滞发生机制的表述，正确的是A、有效不应期延长B、相对不应期延长并>PP间距C、相对不应期和有效不应期均延长，以相对不应期延长为主D、有效不应期显著延长，只留下很短的相对不应期E、有效不应期极度延长，大于逸搏间期
考题
二度Ⅰ型房室传导阻滞发生机制是A、不应期正常B、相对不应期延长并且>PP间距C、相对不应期和有效不应期均延长，以相对不应期延长为主D、有效不应期显著延长，只留下很短的相对不应期E、有效不应期极度延长，大于逸搏间期
考题
一度房室传导阻滞发生机制是A.不应期正常B.相对不应期延长并且>PP间距C.相对不应期和有效不应期均延长，以相对不应期延长为主D.有效不应期显著延长，只留下很短的相对不应期E.有效不应期极度延长，大于逸搏间期
考题
关于二度Ⅰ型房室传导阻滞发生机制的表述，正确的是A、有效不应期延长B、有效不应期显著延长，只留下很短的相对不应期C、相对不应期和有效不应期均延长，以相对不应期延长为主D、相对不应期延长并且>PP间距E、有效不应期极度延长，大于逸搏间期
考题
抗心律失常药奎尼丁、利多卡因、普萘洛尔共有的电生理作用正确的是A.降低自律性，延长有效不应期B.提高自律性，延长有效不应期C.延长有效不应期，加快传导D.降低自律性，加快传导E.提高自律性，减慢传导
考题
胺碘酮抗心律失常的作用机制是A.提高窦房结和浦肯野纤维的自律性
B.加快浦肯野纤维和窦房结的传导速度
C.缩短心房和浦肯野纤维的动作电位时程、有效不应期
D.阻滞多种钾通道，延长动作电位的时程和有效不应期
E.激动α及β受体
考题
普萘洛尔抗心律失常的原理是（）A降低自律性，减慢传导，延长动作电位和不应期B降低自律性，加快传导，缩短动作电位和不应期C减慢传导速度，使单向传导阻滞变为双向阻滞，取消折返D降低自律性，减慢传导，缩短不期
考题
关于奎尼丁的抗心律失常作用叙述错误的是（）A、降低浦肯野纤维自律性B、减慢心房、心室和浦肯野纤维传导性C、延长心房、心室和浦肯野纤维的动作电位时程和有效不应期D、阻滞钠通道，不影响钾通道E、对钠通道、钾通道都有抑制作用
考题
关于奎尼丁抗心律失常作用的叙述错误的是（）A、降低普肯野纤维自律性B、减慢心房、心室和普肯野纤维传导性C、延长心房、心室和普肯野纤维动作电位时程和有效不应期D、阻滞钠通道，不影响钾通道
考题
奎尼丁终止折返心律失常的机制（）A、减慢传导速度，使单向阻滞变为双向阻滞B、加速传导C、绝对延长有效不应期D、相对延长有效不应期E、延长浦肯野纤维末梢部分某些因病变而缩短的有效不应期，使有效不应期均一化
考题
抗心律失常药奎尼丁、利多卡因、普萘洛尔共有的电生理作用正确的是（）A、降低自律性，延长有效不应期B、提高自律性，延长有效不应期C、延长有效不应期，加快传导D、降低自律性，加快传导E、提高自律性，减慢传导
考题
关于奎尼丁的抗心律失常作用叙述错误的是（）。A、降低浦肯野纤维的自律性B、减慢心房、心室和浦肯野纤维的传导性C、延长心房、心室和浦肯野纤维的动作电位时程和有效不应期D、阻滞钠通道，不影响钾通道E、对钠、钾通道都有抑制作用
考题
单选题关于三度房室传导阻滞发生机制的表述，哪项正确？（ ）A
有效不应期显著延长，只留下很短的相对不应期B
有效不应期延长C
相对不应期和有效不应期均延长，以相对不应期延长为主D
相对不应期延长并＞PP间距E
有效不应期极度延长，大于逸搏间期
考题
单选题抗心律失常药奎尼丁、利多卡因、普萘洛尔共有的电生理作用正确的是（）A
降低自律性，延长有效不应期B
提高自律性，延长有效不应期C
延长有效不应期，加快传导D
降低自律性，加快传导E
提高自律性，减慢传导
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