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单选题
个体成员就团体对其接受程度及社交关系的感知属于（）
A

团体任务吸引力

B

团体社交吸引力

C

团体任务一致性

D

团体社交一致性

参考答案

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考题 团体咨询过程中团体成员的投入程度要自愿。A对B错
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考题 集体意识的形成，需要长期的努力。如参与团体活动；教育引导，提高对个体与团体关系的认识；制定集体主义的行为准则；建立良好的团体氛围；（）。A、发挥团体成员的主观能动性B、调动团体成员的积极性C、发挥集体意识的能动作用D、鼓励团体成员养成集体意识
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考题 尊重是团体成员感觉到自己被团体和其他成员承认和接受，能够发展自己的个别性并归属于团体的一种经验。
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考题 团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快地交往的程度属于（）A、社交凝聚力B、任务凝聚力C、社交一致性D、团体吸引力
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考题 团体内的成员为了达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度属于（）A、社交凝聚力B、团体凝聚力C、社交一致性D、任务凝聚力
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考题 团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快的交往的程度称之为（）A、任务凝聚力B、团体一致性C、社交凝聚力D、团体任务一致性
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考题 社会感知数据可从哪些方面获取人的时空间行为特征？（）A、对地理环境的情感和认知B、在地理空间中的活动和移动C、个体之间的社交关系D、群体之间的社交关系
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考题 团体的组织关系和团体间相互依赖的关系有（）A、团体规模B、分配给团体成员工作任务的专门化程度C、权限范围D、成员目标的一致性
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考题 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（）。A、家庭的人员结构B、家庭的成员互动C、家庭背景D、家庭的社交关系
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考题 影响团体凝聚力的要素包括（）。A、团体成员对团体目标的认同和期待的程度B、团体成员参与团体的意愿的强度C、团体满足成员需要的程度D、工作者个人的魅力E、团体人际关系吸引力的程度
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考题 参照群体对其成员的影响程度取决于哪些因素？（）A、产品使用时的可见性B、产品与群体的相关性C、产品的必需程度D、个体对群体的忠诚程度E、个体在购买中的自信程度
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考题 个体成员就团体对其接受程度及社交关系的感知属于（）A、团体任务吸引力B、团体社交吸引力C、团体任务一致性D、团体社交一致性
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考题 勒温及其学生通过系列性的研究发现，团体的内聚性是由三种基础而形成的，他们是：（）A、个体由于对其它团体成员的喜爱而喜爱团体B、由于团体成员资格能赋予成员以一定声望而使团体成员喜爱团体C、由于团体是达到个人目标的手段而使团体成员喜爱团体
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考题 团体行为介于个体行为和组织行为之间，主要包括（）A、团体动力B、信息、交流C、团体阻力D、团体的心理素质E、团体及成员的相互关系
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考题 判断题团体咨询过程中团体成员的投入程度要自愿。A 对B 错
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考题 多选题社会感知数据可从哪些方面获取人的时空间行为特征？（）A对地理环境的情感和认知B在地理空间中的活动和移动C个体之间的社交关系D群体之间的社交关系
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考题 单选题团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快的交往的程度称之为（）A 任务凝聚力B 团体一致性C 社交凝聚力D 团体任务一致性
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考题 单选题团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快地交往的程度属于（）A 社交凝聚力B 任务凝聚力C 社交一致性D 团体吸引力
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考题 单选题集体意识的形成，需要长期的努力。如参与团体活动；教育引导，提高对个体与团体关系的认识；制定集体主义的行为准则；建立良好的团体氛围；（）。A 发挥团体成员的主观能动性B 调动团体成员的积极性C 发挥集体意识的能动作用D 鼓励团体成员养成集体意识
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考题 单选题团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流，促使团体成员遵从组织的规范，这是（）。A 团体规范B 团体压力C 团体发展D 团体凝聚力
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考题 多选题影响团体凝聚力的要素包括（）。A团体成员对团体目标的认同和期待的程度B团体成员参与团体的意愿的强度C团体满足成员需要的程度D工作者个人的魅力E团体人际关系吸引力的程度
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考题 单选题团体内的成员为了达到特定的任务而在一起工作所作出的努力程度属于（）A 社交凝聚力B 团体吸引力C 社交一致性D 任务凝聚力
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考题 多选题团体的组织关系和团体间相互依赖的关系有（）A团体规模B分配给团体成员工作任务的专门化程度C权限范围D成员目标的一致性
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考题 判断题尊重是团体成员感觉到自己被团体和其他成员承认和接受，能够发展自己的个别性并归属于团体的一种经验。A 对B 错
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考题 多选题勒温及其学生通过系列性的研究发现，团体的内聚性是由三种基础而形成的，他们是：（）A个体由于对其它团体成员的喜爱而喜爱团体B由于团体成员资格能赋予成员以一定声望而使团体成员喜爱团体C由于团体是达到个人目标的手段而使团体成员喜爱团体
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