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（）主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。

  • A、理性决策理论
  • B、职业发展理论
  • C、人职匹配理论
  • D、心理发展理论

参考答案

更多 “（）主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。A、理性决策理论B、职业发展理论C、人职匹配理论D、心理发展理论” 相关考题
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考题 学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是()。 A、增强学员学习和训练的自信心B、增强其分析问题和解决问题的能力C、增强其防御心理
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考题 在职业指导的过程中,常常以职业增强物是否符合个人的需要来决定个人是否适应此份工作。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 不属于婚姻家庭心理咨询的特点为（）。A、从系统角度解释个人问题B、个人的改变有赖于家庭整体的改变C、着重于家庭成员的互动关系D、个人的性格解释问题
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考题 如果一个人的理想自我脱离现实自我太多，甚至出现心理障碍时，必须调整（）A、理想自我B、目标自我C、现实自我D、实现自我
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考题 发展性咨询解决的问题是（）A、适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题B、着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的知识水平上加以帮助C、着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能D、指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
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考题 职业指导的个人发展功能是指（）。A、促进学生的社会化B、职业指导激发学生的学习动机C、职业指导帮助学生科学地选择专业或职业D、职业指导有利于学生的身心健康和个性发展
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考题 除了把职业指导的思想渗透到教学及学校工作的各个环节外，还要做到（）。A、职业指导与课外活动相结合B、职业指导要与个人素质相结合C、职业指导与了解社会相结合D、职业指导要同解决具体问题相结合E、职业指导要与个人理想相结合
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考题 学生心理问题只能依靠心理辅导而不能通过德育工作来解决，因为两者之间有着重要的区别，它们表现在（）A、目的不同B、内容不同C、原则不同D、方法不同
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考题 关于社会态度的功能，论述不正确的一项是（）。A、具有自我控制的心理功能B、具有适应的心理功能C、具有自我表现的心理功能D、具有自我防卫的心理功能
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考题 多选题学生心理问题只能依靠心理辅导而不能通过德育工作来解决，因为两者之间有着重要的区别，它们表现在（）A目的不同B内容不同C原则不同D方法不同
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考题 单选题适应性咨询解决的问题是（）A 适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。B 着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。C 着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。D 指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
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考题 多选题职业指导的功能是指（）A职业指导的社会发展功能B职业指导的个人发展功能C职业指导的教育发展功能D咨询服务功能
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考题 多选题职业指导的个人发展功能是指（）。A促进学生的社会化B职业指导激发学生的学习动机C职业指导帮助学生科学地选择专业或职业D职业指导有利于学生的身心健康和个性发展
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考题 单选题不属于婚姻家庭心理咨询的特点为（）。A 从系统角度解释个人问题B 个人的改变有赖于家庭整体的改变C 着重于家庭成员的互动关系D 个人的性格解释问题
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考题 单选题（）主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。A 理性决策理论B 职业发展理论C 人职匹配理论D 心理发展理论
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考题 单选题如果一个人的理想自我脱离现实自我太多，甚至出现心理障碍时，必须调整（）A 理想自我B 目标自我C 现实自我D 实现自我
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考题 单选题关于社会态度的功能，论述不正确的一项是（）。A 具有自我控制的心理功能B 具有适应的心理功能C 具有自我表现的心理功能D 具有自我防卫的心理功能
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