网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是()。
A

学习策略

B

认知策略

C

学习方法

D

元认知

参考答案

参考解析
解析： 元认知就是对认知的认知。具体地说，就是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力：对注意、记忆、思维和学习活动的知识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。例如："学习如何学习"就是元认知。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。
更多 “单选题学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是()。A 学习策略B 认知策略C 学习方法D 元认知” 相关考题
考题 在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能
查看答案
考题 _____是学习者借以调节他们自己的注意、学习、记忆和思维等内部过程的技能。 A、认知策略B、动作技能C、教学策略D、学习方法
查看答案
考题 按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（ ）。A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
查看答案
考题 认知过程包括A、感觉、知觉、记忆、意志、思维B、知觉、记忆、注意、兴趣、思维C、感觉、记忆、思维、想象、表象D、感觉、知觉、记忆、思维、注意E、感觉、记忆、意志、注意、思维
查看答案
考题 按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（ ）。A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智力技能
查看答案
考题 认知策略是学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。()
查看答案
考题 认知策略是指一种影响学习者用以控制自己()的内在组织过程。 A.记忆B.注意C.情绪D.思维
查看答案
考题 下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()A、加涅对认知策略的定义是：学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能C、运用符号处理事情的能力，即处理外部世界的能力D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力，即处理内部世界的能力
查看答案
考题 根据加涅的学习结果分类，你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制，属于()。A、认知策略B、智力技能C、言语信息D、态度
查看答案
考题 用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学习结果分类中的 【 】A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
查看答案
考题 教师资格考试:学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是( ) 学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是(　　)A.学习策略B.认知策略C.学习方法D.元认知
查看答案
考题 调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能是指( )A.智慧技能 B.动作技能 C.认知策略 D.言语信息
查看答案
考题 认知—运动能力是指在动作技能形成过程中人的认知活动的表现水平，包括运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维、运动注意等。
查看答案
考题 学会调节和控制个体自身的注意、记忆、思维和问题解决过程，这是哪种类型的学习？（）A、问题解决学习B、智慧技能学习C、认知策略D、言语信息学习
查看答案
考题 认知过程包括（）。A、感觉、知觉、记忆、意志、思维B、知觉、记忆、注意、兴趣、思维C、感觉、记忆、思维、想象、表象D、感觉、知觉、记忆、思维、注意E、知觉、感觉、记忆、能力、思维
查看答案
考题 学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）。A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习
查看答案
考题 学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能，是用以支配自己的心智过程的技能是（）A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、元认知
查看答案
考题 学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（）。A、学习策略B、认知策略C、学习方法D、元认知
查看答案
考题 合作学习不仅使学习者更好地获得和记忆所学内容，而且也促进了（）和思维技能的发展。
查看答案
考题 按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智力技能
查看答案
考题 单选题学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）。A 言语信息学习B 动作技能学习C 智慧技能学习D 认知策略学习
查看答案
考题 判断题认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。A 对B 错
查看答案
考题 判断题认知—运动能力是指在动作技能形成过程中人的认知活动的表现水平，包括运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维、运动注意等。A 对B 错
查看答案
考题 单选题学会调节和控制个体自身的注意、记忆、思维和问题解决过程，这是哪种类型的学习？（）A 问题解决学习B 智慧技能学习C 认知策略D 言语信息学习
查看答案
考题 单选题认知过程包括（）。A 感觉、知觉、记忆、意志、思维B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维C 感觉、记忆、思维、想象、表象D 感觉、知觉、记忆、思维、注意E 知觉、感觉、记忆、能力、思维
查看答案
考题 单选题认知过程包括（）。A 感觉、知觉、记忆、意志、思维B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维C 感觉、记忆、思维、想象、表象D 感觉、知觉、记忆、思维、注意E 感觉、记忆、意志、注意、思维
查看答案
考题 填空题合作学习不仅使学习者更好地获得和记忆所学内容，而且也促进了（）和思维技能的发展。
查看答案
热门标签
最新试卷