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多选题
《德育原理》书中，中小学的德育要夯实学生做人的基础，本书编写者认为应予关注的内容有（）
A
尊重人、关心人、理解人和体谅人的教育
B
责任感的教育、创业进取教育
C
康文明生活方式和心理品质教育
D
遵守法纪的教育
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考题
《德育原理》讲究德性、培养德性，追求德性，是古今不可否认的社会实际，人的生活为什么要讲德性？社会为什么要关注德性，培养德性？本书的编写者认为德性是（）A、人之本性之一B、人实现善行的内在条件C、人适应并作为于社会的内在条件D、社会和谐与文明得以保持的内在源泉
考题
《德育原理》书中，中小学的德育要夯实学生做人的基础，本书编写者认为应予关注的内容有（）A、尊重人、关心人、理解人和体谅人的教育B、责任感的教育、创业进取教育C、康文明生活方式和心理品质教育D、遵守法纪的教育
考题
德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
考题
多选题《德育原理》讲究德性、培养德性，追求德性，是古今不可否认的社会实际，人的生活为什么要讲德性？社会为什么要关注德性，培养德性？本书的编写者认为德性是（）A人之本性之一B人实现善行的内在条件C人适应并作为于社会的内在条件D社会和谐与文明得以保持的内在源泉
考题
多选题教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见要求做到：（）A充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节B积极凸显创新性，改变中小学德育的教育实际C准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体D大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障
考题
判断题德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。A
对B
错
考题
单选题实施小学生德育的出发点是（ ）。A
德育内容B
德育方法C
德育目标D
德育途径
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