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判断题
儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。
A

对

B

错

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考题 儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（ ）
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考题 发生在儿童或少年时期，以焦虑、恐惧、抑郁、强迫等症状为主要临床表现的一组疾病，称为A、儿童行为障碍B、儿童情绪障碍C、儿童精神分裂症D、儿童品行障碍E、广泛性发育障碍
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考题 属于儿童情绪障碍的是A.儿童孤独症B.多动性障碍C.儿童分离焦虑症D.精神发育迟滞E.慢性抽动障碍
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考题 儿童常见情绪问题有：()A.强迫行为B.心境障碍C.焦虑D.学习障碍
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考题 CBCL主要用于（ ）。（A）对儿童心境障碍的诊断（B）评估儿童的行为和情绪的一般状况（C）对儿童行为障碍的诊断（D）识别有高危行为和情绪问题的儿童
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考题 儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）A语言发展障碍儿童B认知发展障碍儿童C生理发展障碍儿童D情绪和行为问题儿童
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考题 我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
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考题 人工合成色素可引发儿童行为过激、影响儿童智力发育、干扰儿童体内正常代谢功能。
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考题 就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）的情境。
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考题 儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发展过程中可以看到。
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考题 儿童期的主要心理障碍有（）。A、儿童多动症B、儿童学习无能C、儿童情绪障碍D、儿童性行为障碍
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考题 儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有（）。A、儿童精神病B、情绪问题C、不良习惯D、儿童的犯罪行为E、品行问题F、学习障碍
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考题 儿童期常见的情绪障碍是（）。A、焦虑B、抑郁C、儿童癔症D、恐惧E、强迫行为
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考题 儿童期常出现的情绪问题不包括（）。A、儿童癔症B、情感性障碍C、反抗意思强D、强迫行为E、焦虑、恐惧
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考题 CBCL主要用于（）。A、对儿童心境障碍的诊断B、评估儿童行为和情绪的一般状况C、对儿童行为障碍的诊断D、识别有高危行为和情绪问题的儿童
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考题 在ICD10中，儿童、青少年心理障碍的种类包括（）。A、行为与情绪障碍B、精神发育迟滞C、心理发育障碍D、心理发育迟缓
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考题 每一个人都有情绪，也会表现出情绪行为，只不过“情绪行为障碍儿童”的情绪强度、情绪的持续时间、情绪困扰的次数较一般人多出许多。
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考题 按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类，超控制型的儿童对自己的情绪和行为缺乏控制，在行为上表现出多动、侵犯、攻击等行为特征。
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考题 在家庭因素方面，父母是儿童的第一任老师，儿童的行为深受父母的影响，有情绪行为的父母会教养出情绪行为障碍儿童。
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考题 儿童情绪障碍不包括（）A、分离焦虑B、学校恐怖C、强迫症D、癔症E、儿童躁郁症
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考题 判断题儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发展过程中可以看到。A 对B 错
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考题 多选题儿童期的主要心理障碍有（）。A儿童多动症B儿童学习无能C儿童情绪障碍D儿童性行为障碍
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考题 单选题儿童期常见的情绪障碍是（）。A 焦虑B 抑郁C 儿童癔症D 恐惧E 强迫行为
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考题 单选题儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）A 语言发展障碍儿童B 认知发展障碍儿童C 生理发展障碍儿童D 情绪和行为问题儿童
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考题 单选题儿童期常出现的情绪问题不包括（）。A 儿童癔症B 情感性障碍C 反抗意思强D 强迫行为E 焦虑、恐惧
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考题 单选题CBCL主要用于（）。A 对儿童心境障碍的诊断B 评估儿童行为和情绪的一般状况C 对儿童行为障碍的诊断D 识别有高危行为和情绪问题的儿童
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考题 问答题儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。
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