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单选题
课堂教学所提供的都不是真实的语言材料，教给学生的常为“课堂语言”或（），与实际生活中的语言有一定距离。
A

社会语言

B

教科书语言

C

生活语言

参考答案

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更多 “单选题课堂教学所提供的都不是真实的语言材料，教给学生的常为“课堂语言”或（），与实际生活中的语言有一定距离。A 社会语言B 教科书语言C 生活语言” 相关考题
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考题 手势语是人体上肢所传递的交际信息,包括手指、手掌、手臂及双手发出的能承载交际信息的各种动作。在课堂教学中,手势语一般可分为以下几类:___ A、手指语言B、手臂语言C、手掌语言D、手背语言
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考题 教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号
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考题 讲解语言的转换过程包括()。 A、从教材语言向教案语言的转化B、从教案语言向预备性教学语言的转化C、从预备性教学语言向课堂教学语言的转化D、从课堂教学语言向辅导教学语言的转化
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考题 课堂教学的主导语言是（ ） A．独自语言 B．朗读语言 C．对话语言 D．书面语言
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考题 下列说法中正确的一项是（）。A语言材料是无限的，组织语言材料的规则也是无限的B工人阶级与资产阶级没有共同语言，可见语言是有阶级性的C语言材料是无限的，组织材料的规则是有限的D语言规则是约定俗成的，个人不一定非要遵守这些规则
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考题 目前课堂教学中存在的缺陷主要包括（）。A、师生之间是权威与服从关系B、生生之间缺乏互动C、少语言交流D、人际交往形式单一E、多非语言交流
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考题 对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。A、教师的提问B、组织教学C、布置课外作业
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考题 课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
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考题 课堂教学中，辅助语言示意包括（）。A、语音；B、语速；C、语调；D、表情。
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考题 课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。A、教师要用学生的语言去讲授B、教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C、教师要用学生能理解的语言去讲授D、教师能用超出学生现有理解水平的词汇
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考题 （）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。A、教师语言B、板书C、课堂教学管理
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考题 理论教学中，培训师通过非语言信息组织课堂教学，通常的方式有（）。A、情态语言示意；B、身体动作示意；C、辅助语言示意；D、图表示意。
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考题 课堂教学的主导语言是（）。A、独白语言。B、朗读语言C、对话语言D、书面语言
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考题 课堂教学所提供的都不是真实的语言材料，教给学生的常为“课堂语言”或（），与实际生活中的语言有一定距离。A、社会语言B、教科书语言C、生活语言
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考题 自然法强调（），课堂全部用于进行注重内容、注重信息交流的交际活动，给学习者提供语言习得的环境。A、课堂教学B、自然习得C、课堂学习
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考题 在课堂教学中，可以先写（板书）后讲（口头语言）。
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考题 课堂教学中，情态语言示意包括（）。A、面部表情；B、目光；C、语速语调；D、身体姿势。
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考题 单选题课堂教学的主导语言是（）。A 独白语言B 朗读语言C 对话语言D 书面语言
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考题 单选题课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。A 教师要用学生的语言去讲授B 教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C 教师要用学生能理解的语言去讲授D 教师能用超出学生现有理解水平的词汇
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考题 多选题目前课堂教学中存在的缺陷主要包括（）。A师生之间是权威与服从关系B生生之间缺乏互动C少语言交流D人际交往形式单一E多非语言交流
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考题 单选题第二语言课堂教学的根本缺陷在于（　　）。A 课时量限制B 师生互动难以充分C 难以提供真实的交际情境D 难以选择最佳教科书
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考题 判断题在课堂教学中，如果有学生提出责难性或挑衅性的问题时，教师最好的处理方法是立即中断讲授，用严厉的语言制止学生的发问。（ ）A 对B 错
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考题 单选题（）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。A 教师语言B 板书C 课堂教学管理
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考题 问答题简述地理课堂教学语言的分类。
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考题 判断题“学习”和“习得”的区别之一在于前者主要以课堂教学为主，而后者主要是在自然的语言环境中获得语言。A 对B 错
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考题 问答题简述第二语言课堂教学的作用和局限性。
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