考题
词语式板书常运用于小学数学课堂教学中。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在课堂教学中向学生讲事件和人物的经过、经历和状态的口头语言被称为解说性口语。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师在课堂上常用的指挥调度手段有 （ ） A．书面指令 B．口头语言 C．表扬与批评 D．手势与眼神 E．板书符号
考题
就课堂教学来说,思想政治学科教学环节设计包括()
A.教学板书和教学提问B.教学语言C.教学小结D.教学导入
考题
板书耽误时间，影响课堂教学效率，应尽量少用。
考题
态勢语言在导游讲解中对口头语言起到辅助作用有时甚至还能起到口头语言难以企及的作用。
考题
教师课堂教学的表达能力主要包括（）。A、较强的口头语言表达能力B、较强的文字表达及板书能力C、较强的身体语言的表达能力D、善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力
考题
课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
考题
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。A、教师的提问B、组织教学C、布置课外作业
考题
在课堂教学中，提高学生的学习质量的前提是（） A、学生多讲多练B、教师注重精讲C、加强合作交流D、激发学习兴趣
考题
从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（）A、内容失误B、操作失误C、组织失误D、演示失误
考题
（）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。A、教师语言B、板书C、课堂教学管理
考题
在板书时机的选择上，对难度较大的概念、公式等一般选择（）。A、先讲后书B、先书后讲C、边讲边书D、光讲不书
考题
（）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。A、辅助板书B、附属板书C、系统板书D、副板书
考题
系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
考题
下列内容中，属于板书内容美的是（）。A、板书的规范美B、语言的精练美C、板书的结构美D、板书的色彩美
考题
填空题课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
考题
单选题下列内容中，属于板书内容美的是（）。A
板书的规范美B
语言的精练美C
板书的结构美D
板书的色彩美
考题
单选题（）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。A
教师语言B
板书C
课堂教学管理
考题
单选题对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。A
教师的提问B
组织教学C
布置课外作业
考题
多选题教师课堂教学的表达能力主要包括（）。A较强的口头语言表达能力B较强的文字表达及板书能力C较强的身体语言的表达能力D善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力
考题
单选题（）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。A
辅助板书B
附属板书C
系统板书D
副板书
考题
单选题从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（）。A
内容失误B
操作失误C
组织失误D
演示失误