考题
下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。A.智力与创造力是线性关系B.高智力者一定有高创造力C.智力是创造力的必要条件D.智力是创造力的充分条件
考题
健康测量的维度不包括( )A.情绪维度
B.压力维度
C.生理维度
D.社会维度
E.智力维度
考题
科学的绩效评估维度主要包括：（）。A、政治维度B、经济维度C、社会维度D、程序维度
考题
小学阶段学生创造力在创造性新颖性、有价值这两个维度上分别是如何体现的？（）A、新颖性是核心B、有价值是核心C、新颖性是必要D、有价值是必要
考题
内在天赋只是创造力的（）条件。A、充分B、必要C、充分必要
考题
斯腾伯格提出的创造力维度不包括（）A、智力维度B、智力方式维度C、人格维度D、变革维度
考题
平衡计分卡的四个维度不包括（）。A、财务维度B、客户维度C、外部流程维度D、学习与成长维度
考题
平衡计分卡的维度主要包括（）。A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度E、信息技术维度
考题
创造力的必要维度包括（）A、新颖性B、丰富性C、价值性D、缺乏性
考题
广告数据监测需要关注的维度包括（）A、媒体维度B、受众维度C、时间维度D、关键指标维度
考题
新颖性与价值性是两个定义创造力的必要维度，两者缺一不可。
考题
创造力的必要维度是（）A、新颖性与价值性B、实用性与价值性C、创造性与实用性D、新颖性与实用性
考题
定义创造力的必要维度包括（）。A、新颖性B、独特性C、多元性D、价值性
考题
“新颖性”与“奇特性”是定义“创造力”的两个必要维度，两者缺一不可。
考题
判断题新颖性与价值性是两个定义创造力的必要维度，两者缺一不可。A
对B
错
考题
判断题“新颖性”与“奇特性”是定义“创造力”的两个必要维度，两者缺一不可。A
对B
错
考题
单选题斯腾伯格提出的创造力维度不包括（）A
智力维度B
智力方式维度C
人格维度D
变革维度
考题
多选题平衡计分卡的维度主要包括（）。A财务维度B客户维度C内部流程维度D学习与成长维度E信息技术维度
考题
多选题创造力的必要维度包括（）A新颖性B丰富性C价值性D缺乏性
考题
单选题平衡计分卡的四个维度不包括（）。A
财务维度B
客户维度C
外部流程维度D
学习与成长维度
考题
多选题一般而言，关系承诺包括的维度有（）。A收益维度B经济维度C满意维度D情感维度E时间维度
考题
单选题健康测量的维度不包括（ ）A
生理维度B
情绪维度C
社会维度D
智力维度E
压力维度
考题
多选题定义创造力的必要维度包括（）。A新颖性B独特性C多元性D价值性
考题
单选题创造力的必要维度是（）A
新颖性与价值性B
实用性与价值性C
创造性与实用性D
新颖性与实用性
考题
单选题内在天赋只是创造力的（）条件。A
充分B
必要C
充分必要
考题
多选题埃德加·施恩认为决定组织角色的维度包括（）A社会维度B组织维度C任务维度D个人维度E层级维度