考题
少先队文化内容的层次是（ ）A.少先队组织管理文化
B.少先队活动文化
C.少先队礼仪文化
D.少先队辅导文化
E.少先队理论文化
考题
少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（ ）
A.创造性 B.组织性
C.自主性 D.兴趣性
考题
少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（ ）
A、创造性 B、组织性
C、自主性 D、兴趣性
考题
（）是新时期少先队工作的重要突破口和“雏鹰行动”的主导性活动，是少先队工作的名牌。A、“五自”学习实践活动B、“手拉手”互助活动C、达标争章活动
考题
少先队活动课主要采用少先队（）形式，综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。A、组织生活B、红领巾社团活动C、阵地活动D、集体活动
考题
教育部教基二〔2012〕3号文《关于加强中小学少先队活动的通知》中如何确保少先队活动时间的？
考题
活动是少先队的生命。少先队活动具有（）等特点。A、教育性B、趣味性C、自主性D、实践性
考题
少先队活动的基本形式：（）；（）；（）；（）；（）。
考题
（）是适合少先队员阅读的少先队刊物。A、《少先队活动》杂志B、《少先队小干部》杂志C、《中国少年报》D、《中国儿童报》
考题
（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。A、少先队活动课指导纲要B、队章C、少先队杂志D、辅导员活动手册
考题
《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：加强少先队活动课保障，主要包括以下几个方面：（）。A、加强组织领导B、加强少先队活动基地建设C、加强经费保障D、加强辅导员队伍建设
考题
少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织（）。A、示范作用B、榜样作用C、教育作用D、主人翁作用
考题
组织少先队活动应当由（）当家作主。A、少先队员B、少先队干部C、少先队辅导员D、学校校长
考题
少先队文化内容的层次是（）。A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化
考题
少先队的活动形式主要有（ ）。A、队会B、参观、访问和社会调查C、游戏D、少先队的阵地活动E、团委会
考题
某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（）是少先队活动的首要原则。A、教育性B、自主性C、趣味性D、实践性
考题
多选题少先队文化内容的层次是（）。A少先队组织管理文化B少先队活动文化C少先队礼仪文化D少先队辅导文化E少先队理论文化
考题
单选题组织少先队活动应当由（）当家作主。A
少先队员B
少先队干部C
少先队辅导员D
学校校长
考题
填空题少先队活动的基本形式：（）；（）；（）；（）；（）。
考题
单选题（）是新时期少先队工作的重要突破口和“雏鹰行动”的主导性活动，是少先队工作的名牌。A
“五自”学习实践活动B
“手拉手”互助活动C
达标争章活动
考题
单选题（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。A
辅导员活动手册B
队章C
少先队活动课指导纲要D
少先队杂志