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名词解释题
生活技能

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考题 技能的种类有( )A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能
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考题 关于生活技能的描述，错误的是A.生活技能泛指日常生活能力B.生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分C.生活技能教育有助于提高心理社会能力D.生活技能教育可有效增强青少年的自我意识E.生活技能在预防健康危险行为方面能发挥重要作用
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考题 下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是A．生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力B．生活技能是心理健康的重要标志C．生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D．生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康E．生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
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考题 儿童青少年的生活技能教育是指做饭、洗衣、整理房间等简单生活技能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以机动车驾驶技能为例，个人日常生活中驾驶是属于( )。A.职业技能B.生活技能C.操作技能D.肢体技能
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考题 技能的种类有（　　）A 、 工作技能和生活技能 B 、 动作技能和操作技能 C 、 智力技能和认知技能 D 、 认知技能和操作技能
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考题 技能的种类有（　　）。 A.认知技能和操作技能 B.动作技能和操作技能 C.智力技能和认知技能 D.工作技能和生活技能
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考题 按动作划分，人的技能基本上划为两大类，即言语技能和（）。A、心理技能B、肢体技能C、心智技能D、生活技能
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考题 生活技能训练包括（）A、帮助患者和家属掌握复发先兆表现B、如何寻求帮助C、提高个人生活能力D、提高家庭生活技能
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考题 生活技能社会化
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考题 生活技能
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考题 加强对学生的生活管理，是每一位班主任的重要常规管理职责。（）的培养，是生活常规管理不必不可少的重要组成部分。A、生活技能B、劳动技能C、运动技能D、交往技能
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考题 技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、智力技能和认知技能D、认知技能和动作技能
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考题 生活技能训练包括（）A、帮助患者和家属掌握复发先兆表现B、如何寻求帮助C、提高个人生活能力和家庭生活技能
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考题 生活技能训练。目的是提高患者独立生活能力。包括个人生活能力和家庭生活技能
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考题 按照是否与就业活动相关来界定，技能可以分为（）A、生活技能B、职业技能C、言语技能D、肢体技能
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考题 依据技能本身的性质和特点，技能可分为（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能
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考题 以机动车驾驶技能为例，个人日常生活中驾驶是属于（）。A、职业技能B、生活技能C、操作技能D、肢体技能
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考题 判断题生活技能训练。目的是提高患者独立生活能力。包括个人生活能力和家庭生活技能A 对B 错
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考题 单选题依据技能本身的性质和特点，技能可分为（）。A 工作技能和生活技能B 动作技能和操作技能C 操作技能和心智技能D 智力技能和认知技能
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考题 多选题按照是否与就业活动相关来界定，技能可以分为（）A生活技能B职业技能C言语技能D肢体技能
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考题 单选题下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）A 生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力B 生活技能是心理健康的重要标志C 生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D 生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康E 生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
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考题 单选题生活技能训练包括（）A 帮助患者和家属掌握复发先兆表现B 如何寻求帮助C 提高个人生活能力和家庭生活技能
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考题 单选题加强对学生的生活管理，是每一位班主任的重要常规管理职责。（）的培养，是生活常规管理不必不可少的重要组成部分。A 生活技能B 劳动技能C 运动技能D 交往技能
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考题 单选题技能的种类有（　　）。A 工作技能和生活技能B 动作技能和操作技能C 智力技能和认知技能D 智力技能和动作技能
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考题 单选题按动作划分，人的技能基本上划为两大类，即言语技能和（）。A 心理技能B 肢体技能C 心智技能D 生活技能
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考题 单选题以机动车驾驶技能为例，个人日常生活中驾驶是属于（）。A 职业技能B 生活技能C 操作技能D 肢体技能
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