考题
属于标准化活动领域的是A.人类生活和生产活动B.特指人们的社会经济活动C.科学和技术发展实践D.国家专门规定的范围E.国际专门规定的范围
考题
标准化学科的研究对象有（）。A、生产领域B、流通领域C、消费领域D、人类生活和经济技术活动的其他领域
考题
按照扩展人类信息器官的功能分类，信息技术可划分为（）、扩展人类神经系统的通信技术、扩展人类思维器官的信息处理技术和扩展人类效应器官的控制技术。
考题
如果按照技术进行分类，中间件技术可分为（）、（）、（）和（）四类。
考题
综合实践活动除了指定领域以外，还包括大量非指定领域，如：（）。A、研究性学习B、班团队活动C、信息技术教育，社会服务与社会实践
考题
（）、（）、劳动与技术教育、信息技术教育是小学3—6年级综合实践活动的制定领域。除此之外，（）、（）、（）以及学校的某些传统活动等都可以与综合实践活动的制定领域结合开展。
考题
按照人类实践活动的领域进行分类，技术可分为（）。
考题
人类最基本的实践活动是（），其他活动都是在这个基础上产生的。A、生产实践B、技术实践C、创新实践D、科学实践
考题
按照构建技术进行分类，原型可分为：水平原型和垂直原型。
考题
按照布卢姆的目标分类学习理论，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）A、动作技能B、意志C、知识D、态度
考题
按照采用的不同接入技术进行分类，呼叫中心可分为哪几类？其区别是什么？
考题
按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，道德可划分为社会公德、职业道德、家庭美德。
考题
按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，道德可划分为三个组成部分，其中不包括（）。A、职业道德B、家庭美德C、社会良知D、社会公德
考题
按照地理范围分类旅游活动可以分为（）、（）。按照旅游性质分类可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。按参加一次旅游活动的人数划分，旅游活动可分为（）.
考题
按照马克思对社会历史客观过程的分析人类生活可分为（）和（）两大领域。
考题
下列关于经济效果的说法中错误的是（）。A、经济效果是从经济的角度对人类的社会实践活动进行评价B、经济效果是从数量的角度对人类的社会实践活动进行评价C、经济效果仅存在于物质生产领域D、在所费相同的情况下，所得越多，经济效果越好
考题
按照人类生产，生活、社会实践活动领域的不同，道德可分为社会公德，（），职业道德三个部分。
考题
填空题按照人类实践活动的领域进行分类，技术可分为（）。
考题
填空题按照地理范围分类旅游活动可以分为（）、（）。按照旅游性质分类可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。按参加一次旅游活动的人数划分，旅游活动可分为（）.
考题
判断题按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，道德可划分为社会公德、职业道德、家庭美德。A
对B
错
考题
填空题按照有无导轨进行分类，堆垛机械分为（）、（）；按照作业高度进行分类，堆垛机械可分为（）、（）和（）；按照结构可分为（）和（）。
考题
填空题如果按照技术进行分类，中间件技术可分为（）、（）、（）和（）四类。
考题
单选题按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，道德可划分为三个组成部分，其中不包括（）。A
职业道德B
家庭美德C
社会良知D
社会公德
考题
判断题按照构建技术进行分类，原型可分为：水平原型和垂直原型。A
对B
错
考题
单选题人类最基本的实践活动是（），其他活动都是在这个基础上产生的。A
生产实践B
技术实践C
创新实践D
科学实践
考题
单选题属于标准化活动领域的是（）。A
人类生活和生产活动B
特指人们的社会经济活动C
科学和技术发展实践D
国家专门规定的范围E
国际专门规定的范围
考题
单选题按照布卢姆的目标分类学习理论，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）A
动作技能B
意志C
知识D
态度
考题
填空题按照马克思对社会历史客观过程的分析人类生活可分为（）和（）两大领域。