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细菌能将有机物转化成无机物。

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考题 少年儿童骨骼容易变形，是因为他们骨骼中A、仅含有有机物B、仅含有无机物C、有机物含量少于无机物D、有机物含量多于无机物E、有机物、无机物含量各半
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考题 生物质能,是指利用自然界的植物,粪便以及城乡()转化成的能源。 A、有机废物B、无机废物C、有机物D、无机物
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考题 学前儿童的骨骼特点是( )。 A．有机物多，无机物少；硬度大，弹性小 B．有机物少，无机物多；硬度大，弹性小， C．有机物少，无机物多；硬度小，弹性大 D．有机物多，无机物少；硬度小，弹性大
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考题 绿色植物通过光合作用，把有机物转化成无机物。()
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考题 可作为硝化细菌碳源、氮源、能量来源的是（）A、含碳有机物，氨，光B、含碳无机物，氨，氮C、含碳无机物，氨，氨D、含碳有机物，氨，氨
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考题 龋病时牙硬组织的基本变化是（）。A、慢性进行性破坏和再矿化B、细菌产酸和无机物脱矿C、无机物脱矿和有机物分解D、细菌感染和有机物分解E、无机物脱矿和再矿化
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考题 水中的胶体状杂质是（）。A、有机物B、无机物C、有机物或无机物
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考题 硝化细菌和乳酸菌同化作用类型的根本区别在于：（）A、硝化细菌能进行光合作用B、硝化细菌细胞呼吸需要氧气参与C、硝化细菌能利用化学能D、硝化细菌能将外界简单无机物转化为自身的有机物
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考题 要使（）保存下来并转化成石油，要有适当的外界条件。A、沉积物B、有机物质C、无机物质D、碎屑物
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考题 耗氧量代表水中什么物质的总量（）A、可被氧化的有机物和氧化性无机物B、可被还原的有机物和还原性无机物C、可被氧化的有机物和还原性无机物D、可被还原的有机物和氧化性无机物E、可被还原的有机物和无机物
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考题 生命起源的过程是（）A、无机物→有机物→原始生命B、有机物→无机物→原始生命C、无机物→原始生命→有机物D、原始生命→无机物→有机物
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考题 可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是（）。A、含碳有机物、氨、光B、含碳无机物、氮、氮C、含碳有机物、氨、氨D、含碳无机物、氨、氨
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考题 儿童少年骨的特征是（）。A、有机物多，无机物少，易骨折B、有机物多，无机物少，不易骨折，易变形C、无机物多，有机物少，易变形D、无机物多，有机物少，不易骨折，易变形
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考题 消费者能将无机物制造有机物，组建自己的身体
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考题 细菌能将有机物转化成为无机物。
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考题 单选题龋病时牙硬组织的基本变化是（　　）。A 慢性进行性破坏和再矿化B 细菌产酸和无机物脱矿C 无机物脱矿和有机物分解D 细菌感染和有机物分解E 无机物脱矿和再矿化
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考题 判断题细菌能将有机物转化成无机物。A 对B 错
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考题 单选题骨（）A 由无机物和有机物构成B 无机物使骨具有韧性，有机物使骨具有硬度C 儿童骨中有机物比无机物少D 老年人骨中的有机物比无机物多
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考题 单选题多数情况下，溶解度和溶出速度的排列顺序是（）A 水合物有机物无机物B 水合物无机物有机物C 水合物衍生物有机物D 有机物无机物水合物E 无机物有机物水合物
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考题 单选题耗氧量代表水中什么物质的总量（　　）。A 可被氧化的有机物和还原性无机物B 可被还原的有机物和氧化性无机物C 可被还原的有机物和还原性无机物D 可被氧化的有机物和氧化性无机物E 可被还原的有机物和无机物
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考题 单选题儿童、少年骨的特点是（）A 有机物多，无机物少，易骨折B 有机物多，无机物少，易变形C 有机物多，无机物少，易骨折变形D 有机物多，无机物少，不易骨折变形
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考题 单选题细菌在生态地位上属于分解者，其主要功能在于将自然界的物质作哪一种转变，以促使物质循环？（）A 无机物→无机物B 无机物→有机物C 有机物→无机物D 有机物→有机物
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考题 判断题细菌能将有机物转化成为无机物。A 对B 错
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考题 单选题可作为硝化细菌碳源、氮源、能量来源的是（）A 含碳有机物，氨，光B 含碳无机物，氨，氮C 含碳无机物，氨，氨D 含碳有机物，氨，氨
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