考题
按照游戏的教育作用进行分类,可以分为角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、音乐游戏、体育游戏、感觉运动游戏。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学者()把游戏分作两类:一类是动物性的身体器官运动的游戏;另一类是人所特有的想象游戏,或艺术的审美活动。
A.斯宾塞B.吉布森C.席勒D.福禄贝尔
考题
感知运动游戏的类别有身体运动游戏、精细动作游戏和()。
A、感觉游戏B、感知游戏C、感知觉游戏D、 感官游戏
考题
()是以刺激、训练婴幼儿感觉器官为主要目的的游戏种类。
A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.感觉游戏
考题
婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周跑,这种游戏形式是:()。
A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏
考题
()是指孩子为获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作,这种游戏又称为功能游戏、感觉运动游戏。
A.建构游戏B.象征性游戏C.练习性游戏D.规则游戏
考题
练习性游戏是指孩子为获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作,这种游戏又称为功能游戏、感觉运动游戏。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童在游戏获得的生理快感是:()
A、驱力愉快B、自主性体验C、胜任感体验D、游戏性体验
考题
学前儿童游戏的高级发展形式是:()
A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏
考题
儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（ ）。A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
考题
在幼儿阶段最常见的游戏是()。A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
考题
依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
考题
认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏
考题
婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周跑，这种游戏形式是（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
考题
儿童期最早出现的游戏形式是（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
考题
游戏中，儿童把冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑，这种游戏是（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
考题
游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。A、兴趣性体验B、自主性体验C、幽默感D、胜任感E、生理快感
考题
在游戏使用过程中需要通过移动网络与游戏网络服务器或其他客户端发生互动的游戏叫（）。
考题
下列哪种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。（）A、象征性游戏B、结构游戏C、规则游戏D、感觉运动游戏
考题
（）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。A、结构游戏B、表演游戏C、规则游戏D、感知运动游戏
考题
单选题（）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。A
结构游戏B
表演游戏C
规则游戏D
感知运动游戏
考题
多选题游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。A兴趣性体验B自主性体验C幽默感D胜任感E生理快感
考题
单选题下列哪种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。（）A
象征性游戏B
结构游戏C
规则游戏D
感觉运动游戏
考题
单选题儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）A
感觉运动游戏B
象征性游戏C
结构游戏D
规则游戏
考题
单选题婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周跑，这种游戏形式是（）A
感觉运动游戏B
象征性游戏C
结构游戏D
规则游戏
考题
单选题游戏中，儿童把冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑，这种游戏是（）A
感觉运动游戏B
象征性游戏C
结构游戏D
规则游戏
考题
单选题认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）A
象征性游戏B
感觉运动游戏C
结构游戏D
规则游戏