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专业技术人员的创造素质主要包括（）几个方面。

  • A、创造精神
  • B、创造能力
  • C、创造欲望与动机
  • D、创造人格

参考答案

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考题 （）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。A、素质教育B、科学教育C、培训教育D、应试教育
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考题 创新意识包括（）A、创造动机B、创造兴趣C、创造情感D、创造意志
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考题 坚持创造出成果的根本保障是（）A、创造动机B、创造人格C、创造能力D、创造精神
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考题 创造的灵魂与动力是（）A、创造动机B、创造人格C、创造能力D、创造精神
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考题 创造素质包括哪些方面（）A、创造动机B、创造人格C、创造能力D、创造精神
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考题 创造者与非创造者的最大差别在于他们的（）A、创造意识B、创造情感C、创造品格D、创造欲望
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考题 素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
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考题 （）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能和实践能力。A、素质教育B、科学教育C、培训教育D、应试教育
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考题 影响创新能力的因素主要有（）。A、创造性人格B、创造动机C、专业知识储备D、组织环境
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考题 创造能力的基础是（）。A、知识信息和知识B、智能C、创造意识D、创造精神
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考题 什么是创造的本质力量之所在（）A、创造动机B、创造人格C、创造能力D、创造精神
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考题 多选题创造素质包括哪些方面（）A创造动机B创造人格C创造能力D创造精神
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考题 单选题坚持创造出成果的根本保障是（）A 创造动机B 创造人格C 创造能力D 创造精神
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考题 单选题创造者与非创造者的最大差别在于他们的（）A 创造意识B 创造情感C 创造品格D 创造欲望
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考题 判断题创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志等方面。A 对B 错
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考题 单选题创造的灵魂与动力是（）A 创造动机B 创造人格C 创造能力D 创造精神
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考题 单选题什么是创造的本质力量之所在（）A 创造动机B 创造人格C 创造能力D 创造精神
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考题 多选题专业技术人员的创造素质主要包括（）几个方面。A创造精神B创造能力C创造欲望与动机D创造人格
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考题 填空题作家的审美创造能力主要分以下几个方面：（）、（）、（）、（）。
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考题 多选题创新意识主要包括（　　）等要素。A创造动机B创造机制C创造兴趣D创造思维E创造意志
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考题 多选题影响创新能力的因素主要有（）。A创造性人格B创造动机C专业知识储备D组织环境
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考题 单选题创造能力的基础是（）。A 知识信息和知识B 智能C 创造意识D 创造精神
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考题 判断题素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。（）A 对B 错
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