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判断题
外控型专业技术人员更适合参与型领导。
A
对
B
错
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解析：
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考题
豪斯(Robert House)的路径—目标理论确定了四种领导行为,它们是()
A、指导型、民主型、参与型、成就型B、指导型、集权型、参与型、成就型C、指导型、推销型、参与型、成就型D、指导型、支持型、参与型、成就型
考题
对于一个建校接近40多年，师资队伍水平较高而且基本稳定的的高等学府来说，其管理者领导风格调整的方向是（）。A、参与型——命令型B、参与型——推销型C、参与型——授权型D、参与型——参与型
考题
当专业技术人员团队处于凝聚期时，专业技术人员逐渐了解领导想法与组织目标，互相之间已由熟悉到默契，对组织的规范渐渐了解，违规事项减少，此时应该采取（）型的领导方式。A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式
考题
路径─目标理论认为，如果下属的工作是结构化的，则（）领导可以带来高的绩效和满意度，而对于能力强或经验丰富的下属，（）的领导可能被视为多余的，相信自己能够控制命运的内控型下属对（）领导更为满意。A、指导型；支持型；参与型B、支持型；指导型；参与型C、指导型；参与型；支持型D、参与型；支持型；指导型
考题
赫塞一布兰查德领导模型认为,随着下属由不成熟走向成熟,相应的领导行为应分别是（）A、命令型、参与型、说服型、授权型B、命令型、说服型、参与型、授权型C、说服型、命令型、参与型、授权型D、说服型、参与型、命令型、授权型
考题
跟据领导的生命周期理论，对于建立多年其员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是（）A、从参与型向说服型转变B、从参与型向命令型转变C、从参与型向授权型转变D、从命令型向说服型转变
考题
单选题赫塞一布兰查德领导模型认为,随着下属由不成熟走向成熟,相应的领导行为应分别是（）A
命令型、参与型、说服型、授权型B
命令型、说服型、参与型、授权型C
说服型、命令型、参与型、授权型D
说服型、参与型、命令型、授权型
考题
单选题跟据领导的生命周期理论，对于建立多年其员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是（）A
从参与型向说服型转变B
从参与型向命令型转变C
从参与型向授权型转变D
从命令型向说服型转变
考题
多选题根据路径—目标理论，下列描述正确的有（ ）。A下属控制范围之外的环境因素和领导者的个人特征是路径—目标理论提出的两个权变因素B如果下属的工作是结构化的，则支持型的领导可能被视为多余的C对于经验丰富或能力强的下属，成就取向式的领导更有效D内控型下属对参与型领导更满意E外控型下属对指导式领导更满意
考题
单选题路径─目标理论认为，如果下属的工作是结构化的，则（）领导可以带来高的绩效和满意度，而对于能力强或经验丰富的下属，（）的领导可能被视为多余的，相信自己能够控制命运的内控型下属对（）领导更为满意。A
指导型；支持型；参与型B
支持型；指导型；参与型C
指导型；参与型；支持型D
参与型；支持型；指导型
考题
单选题豪斯的路径－目标理论认为，如果下属的工作是结构化的，则（）领导可以带来高的绩效和满意度，而对于能力强或经验丰富的下属，（）的领导可能被视为多余的，相信自己能够控制命运的内控型下属对（）领导更为满意。A
指导型；支持型；参与型B
支持型；指导型；参与型C
指导型；参与型；支持型D
参与型；支持型；指导型
考题
单选题下例是目标理论的4种领导方式的是（）。A
指导型、支持型、参与型、指示型B
参与型、成就导向型、支持型、指挥型C
支持型、参与型、成就导向型D
指导型、支持型、参与型、成就导向型
考题
单选题当专业技术人员团队处于凝聚期时，专业技术人员逐渐了解领导想法与组织目标，互相之间已由熟悉到默契，对组织的规范渐渐了解，违规事项减少，此时应该采取（）型的领导方式。A
命令式B
说服式C
参与式D
授权式
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