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单选题
为加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，要求将8年抗战说法一律改为14年抗战，时间从1931年（）开始，至1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降时结束，这14年的抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。
A
“虹桥事变”
B
“西安事变
C
“九一八事变
D
“七七事变
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解析：
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考题
根据教育部要求，我国教材全面落实了“十四年抗战”的概念。“十四年抗战”是指从“九?一八事变”爆发后开始的抗战，包含局部抗战和全面抗战两个阶段。“九?一八事变”发生于（ ）年。A. 1928
B. 1931
C. 1935
D. 1937
考题
2017年，教育部将历史教材中“八年抗战”一律改为“十四年抗战”，全面反映日本侵华罪行，强调九·一八事变后的十四年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统准确体现。这一修改表明了（ ）。A.认识具有反复性和无限性，需要一个不断深化的过程
B.对事物的认识应与时俱进
C.任何事物之间都具有联系，应用联系和发展的眼光看事物
D.对事物的认识应树立全局观念，立足整体，统筹全局
考题
为加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，要求将8年抗战说法一律改为14年抗战，时间从1931年（）开始，至1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降时结束，这14年的抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。A、“虹桥事变”B、“西安事变"C、“九一八事变"D、“七七事变"
考题
历史题材影视作品，是观众了解历史真相、获取民族记忆的一个便捷平台。在尊重历史事实和历史逻辑的基础上，为历史记忆注入血肉，涂抹色彩，使其鲜活起来，是电视剧创作的魅力之所在。八年抗战对于中国人民来说是一部沉甸甸的血泪史，战争的残酷和惨烈程度远远超出和平年代的人们的想象。然而近年来，一些抗战剧创作者不进行必要的采风活动，也不对历史资料和真相进行核查，便开始艺术创作；为了吸引眼球和提高收视率，甚至不惜篡改和游戏历史，将大量奇幻、神话、多角恋等低俗的情节充斥其中，误导观众对抗战历史的正确认知。抗战剧篡改历史的现象愈演愈烈，引发网友吐槽，人民日报也痛批抗战剧戏说史实，丧失文化自尊。如何做到历史真实性与文学艺术性的统一，已成为抗战剧创作者们必须认真思考的课题。 运用“探索世界与追求真理”的知识，谈谈抗战剧创作者们应如何做到历史真实性与文学艺术性的统一。
考题
下列关于抗战初期国民党正面战场的评价正确的是（）。A、抗战的主战场，对日本侵略者进行了较为有效的抵抗，迟滞了日本的侵略进程B、为敌后战场的游击战创造了条件C、进行了英勇的抗战D、实行了片面抗战路线
考题
为加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，教材修改要求将8年抗战一律改为14年抗战，强调（）后的14年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。A、“七七事变”B、“九一八事变”C、“西安事变”D、“虹桥事变”
考题
单选题为加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，教材修改要求将8年抗战一律改为14年抗战，强调（）后的14年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。A
“七七事变”B
“九一八事变”C
“西安事变”D
“虹桥事变”
考题
多选题下列关于抗战初期国民党正面战场的评价正确的是（）。A抗战的主战场，对日本侵略者进行了较为有效的抵抗，迟滞了日本的侵略进程B为敌后战场的游击战创造了条件C进行了英勇的抗战D实行了片面抗战路线
考题
单选题为落实中央关于纪念中国人民抗日战争与世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，教育部对教材修改工作进行了全面部署，要求中小学地方教材将“8年抗战”一律改为“（）”，全面反映日本侵华罪行，强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现A
12年抗战B
14年抗战C
15年抗战D
19年抗战
考题
单选题为加强爱国教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，将八年抗战一律改为十四年抚战，强调（）后的14年抗战历史的整体，应在课程教材中予以系统，准确体现A
七七事变B
九一八事变C
西安事变D
虹桥事变
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