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实践证明，说课活动有效地调动了培训师（）的积极性。

  • A、投身培训改革；
  • B、学习教育理论；
  • C、钻研课堂培训；
  • D、加强体育锻炼。

参考答案

更多 “实践证明，说课活动有效地调动了培训师（）的积极性。A、投身培训改革；B、学习教育理论；C、钻研课堂培训；D、加强体育锻炼。” 相关考题
考题 下列有关说课的说法中不正确的是:_____ A、说课的类型有很多，依据说课与上课的时间先后关系，有课前说课与课后说课，根据说课活动的目的、要求的不同，又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型B、说课要处理好课程标准与教材的关系C、说课和上课基本相同D、说课教师应对说课内容作出取舍，注意详略得当
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考题 研讨性说课是指专家、研究员或经验丰富的教师进行的示范演示说课活动。()
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考题 培训实施中关键的一环就是要提高（ ），调动学员的积极性，作为一名优秀的培训师，要充满激情，精心设计每堂课。A.学员学习兴趣 B.听课效率 C.授课质量 D.授课效率
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考题 让优秀教师作说课示范并进行课堂教学，然后组织教师进行评议的说课类型是（ ）A.研究性说课 B.示范性说课 C.检查性说课 D.评比性说课
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考题 为了帮助教师改进备课和说课中存在的问题，教研组开展了轮流说课活动，大家人人参与，畅所欲言。这种说课类型属于（ ）A.示范性说课 B.研讨性说课 C.评比性说课 D.检查性说课
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考题 心理辅导课的活动形式主要特点是兴趣性、积极性和（）
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考题 理想的培训师须考虑的相关因素是（）A、讲课技巧B、符合培训目标C、培训师的专业性D、培训师的配合性E、培训师的课酬在培训经费预算内
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考题 根据说课性质的不同，说课可以分为 示范性说课、研究性说课、（）、检查性说课四种类型。
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考题 为了复习旧课的组织教学，培训师就可以采用（）。
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考题 培训师是课堂的主角，应当整堂课都在讲授。
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考题 实践型说课侧重说培训师的培训（）。A、过程；B、观点；C、教材；D、目标。
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考题 说课是提高培训师素质，培养造就（）、（）青年培训师的最好途径之一。A、研究型；B、学者型；C、教授型；D、讲师型。
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考题 理论型说课侧重说培训师的（）。A、态度；B、方法；C、观点；D、要求。
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考题 为什么说游艺民俗推动了旅游活动的内涵发展？
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考题 家庭联产承包责任制有效地调动了农民的生产积极性
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考题 说课过程的中心环节是（）。A、说课准备B、说课设计C、说课实施D、说课反思
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考题 实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（）的方式去实现。A、文化课的课堂教学B、课外活动C、社会实践D、集体活动
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考题 培训师培训中如何有效地“讲”？
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考题 说课是培训师以（）方式表述具体课题的培训设想及其理论依据。A、书面；B、图形；C、动作；D、口头。
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考题 多选题理想的培训师须考虑的相关因素是（）A讲课技巧B符合培训目标C培训师的专业性D培训师的配合性E培训师的课酬在培训经费预算内
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考题 问答题为什么说游艺民俗推动了旅游活动的内涵发展？
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考题 单选题说课过程的中心环节是（　）A 说课准备B 说课设计C 说课实施D 说课反思
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考题 填空题根据说课性质的不同，说课可以分为 示范性说课、研究性说课、（）、检查性说课四种类型。
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考题 填空题心理辅导课的活动形式主要特点是兴趣性、积极性和（）
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考题 单选题实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（）的方式去实现。A 文化课的课堂教学B 课外活动C 社会实践D 集体活动
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考题 填空题为了复习旧课的组织教学，培训师就可以采用（）。
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考题 判断题家庭联产承包责任制有效地调动了农民的生产积极性A 对B 错
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