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科学研究立足于文献资料和()

  • A、经验事实
  • B、科学理论
  • C、大胆假设
  • D、科学猜测

参考答案

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考题 经验的积累和科学的发展还不能肯定事物发展的必然性,因而只有采取()的形式A、猜测B、设想C、假设D、确定

考题 科学创新活动具有较强的继承性。继承是我们从事科学创新的基础。其具体内容大致可分为( )几个个方面。 A、继承前人或他人的科学创新思想B、)继承前人或他人的科学理论C、继承前人或他人的科学研究方法D、继承前人或他人所创造的经验事实材料

考题 教育教学经验是教育科学研究的对象,是发展教育科学理论的源泉。()

考题 科学研究工作中形成假设的基础是()。 A、经验B、事实C、推理D、想象

考题 ()是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案,是对研究结果的预测,是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想。 A、研究计划B、研究问题C、研究假设D、研究目的

考题 经验事实只与整个科学理论相关联。这一科学理论的建构模式属于( )。A.马克思主义模式 B.正统模式 C.非正统模式 D.科学研究纲领模式

考题 ()关系到科学研究的方向、目标和内容,具有战略意义。A、科研选题B、科学研究C、科学问题D、科学事实

考题 “在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()A、研究设计B、研究假设C、研究指标D、假设检验

考题 尽管科学哲学有许多流派,但他们所关注的问题大体相同,主要有:()A、科学与非科学的划界问题B、科学理论的结构问题C、实验与经验事实D、元科学的重论E、科学理论的发现问题

考题 科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验的综合,包括()A、科学事实B、科学定律C、科学理论D、科学假说

考题 教育科学研究三个基本组成要素不包括()A、现象与客观事实B、科学理论C、科学假设D、方法和技术

考题 科学研究的最终目的是()A、探讨科学问题,形成科学理论B、研究实践问题,总结实践经验C、揭示科学规律,形成科学理论D、揭示科学规律,指导实践活动

考题 组成教育科学研究的三个基本要素是()。A、现象与客观事实、研究课题、方法和技术B、研究课题、科学理论、研究手段C、现象与客观事实、科学理论、方法与技术D、研究对象、方法和技术、研究成果

考题 教育科学研究三个基本组成要素不包括()。A、现象与客观事实B、科学理论C、科学假设考试大自考站,你的自考专家!D、方法和技术

考题 科学研究是发现新的科学规律、科学理论,创造和发明新技术的不断的实践过程,没有科学研究就没有科学技术的发展,就没有社会的进步。

考题 经验决策凭借的是领导者的()A、科学理论B、科学知识C、科学程序和方法D、个人智慧和经验

考题 提高危机认识的途径是()A、科学研究.学习.间接经验B、学习.直接经验.负面刺激C、科学研究.正面训导.直接经验D、科学研究.学习.直接经验

考题 单选题教育科学研究三个基本组成要素不包括()。A 现象与客观事实B 科学理论C 科学假设考试大自考站,你的自考专家!D 方法和技术

考题 单选题教育科学研究三个基本组成要素不包括()A 现象与客观事实B 科学理论C 科学假设D 方法和技术

考题 单选题经验决策凭借的是领导者的()A 科学理论B 科学知识C 科学程序和方法D 个人智慧和经验

考题 单选题科学研究立足于文献资料和()A 经验事实B 科学理论C 大胆假设D 科学猜测

考题 单选题教育科学研究的三个基本要素是( )A 客观事实、研究课题、方法技术B 客观事实、科学理论、方法技术C 研究课题、科学理论、研究手段D 研究对象、方法技术、研究成果

考题 多选题科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验的综合,包括()A科学事实B科学定律C科学理论D科学假说

考题 单选题组成教育科学研究的三个基本要素是()。A 现象与客观事实、研究课题、方法和技术B 研究课题、科学理论、研究手段C 现象与客观事实、科学理论、方法与技术D 研究对象、方法和技术、研究成果

考题 单选题“在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()A 研究设计B 研究假设C 研究指标D 假设检验

考题 判断题教育教学经验是教育科学研究的对象,是发展教育科学理论的源泉。A 对B 错

考题 多选题尽管科学哲学有许多流派,但他们所关注的问题大体相同,主要有:()A科学与非科学的划界问题B科学理论的结构问题C实验与经验事实D元科学的重论E科学理论的发现问题