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多选题
药学信息的多样性包括了（）
A
药品生产各个学科及专业领域的内容
B
药品使用各个学科及专业领域的内容
C
新药研究各个学科及专业领域的内容
D
药学管理各个学科及专业领域的内容
E
药品流通各个学科及专业领域的内容
参考答案
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解析：
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考题
下面对当前教学看法错误的是:()
A.一个学科也离不开另一个学科的知识支撑B.教师也需要具备广博的科学文化基础知识C.各学科内部的专业知识不可能互相渗透D.课程综合化，就是强调各个学科领域之间的联系和一致性
考题
药学信息的多样性包括A、药品生产各个学科及专业领域的内容B、药品使用各个学科及专业领域的内容C、新药研究各个学科及专业领域的内容D、药学管理各个学科及专业领域的内容E、药品流通各个学科及专业领域的内容
考题
药学信息的多样性包括了A、药品生产各个学科及专业领域的内容B、药品使用各个学科及专业领域的内容C、新药研究各个学科及专业领域的内容D、药学管理各个学科及专业领域的内容E、药品流通各个学科及专业领域的内容
考题
药物信息的多样性是因为其包括了A．新药生产、流通、使用和管理等各个学科、专业领域的内容B．新药使用和管理等各个学科、专业领域的内容C．新药研究、生产、流通、使用和管理等各个学科、专业领域的内容D．新药研究、生产、流通、使用和管理等各个学科E．新药研究和管理等各个学科、专业领域的内容
考题
药学信息的多样性包括了（ ）。A．新药研究各个学科、专业领域的内容B．药品生产各个学科、专业领域的内容C．药品使用各个学科、专业领域的内容D．药品流通各个学科、专业领域的内容E．药学管理各个学科、专业领域的内容
考题
药品名称一般不应采用的是A．易令病人从各个医疗专业学科角度猜测药效的名称B．易令病人从解剖学、生理学、病理学和治疗学角度猜测药效的名称C．易令病人从各个药学专业学科角度猜测药效的名称D．易令病人从医药学相关专业术语猜测药效的名称E．易令病人从保健、卫生等专业术语猜测药效的名称
考题
《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C、了解所教学科与其它学科的联系D、掌握所教学科课程标准
考题
单选题《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A
理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B
掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C
了解所教学科与其它学科的联系D
掌握所教学科课程标准
考题
单选题培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品（）和研究与开发领域从事鉴定、药物设计等药学服务的高级科学技术人才。A
生产B
检验C
流通D
使用
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