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多选题
1987年,冯恩洪校长提出,培养合格+特长的时代新人的办学思想,培养的学生应该()。
A

“五育”合格

B

全面发展

C

学有所长

D

注重实践


参考答案

参考解析
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考题 一个学校能不能培养出合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在( )。A.教育行政人员B.校长C.教师D.学生

考题 小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在( )。”A.教育行政人员B.校长C.教师D.学生

考题 改革创新人才培养模式,必须注重培养学生的( )。A.学习精神B.实践精神C.主动精神D.创造性思维

考题 素质教育的时代特征是( ) A.促进学生的全面发展 B.培养学生的创新精神和实践能力 C.促进学生的个性发展 D.面向全体学生

考题 新课程改革的基本任务包括( ) A.注重学生的全面发展 B.注重培养学生的创新精神与实践意识 C.注重以学生为本 D.注重培养学生正确的世界观、人生观与价值观 E.强调三维目标的统一

考题 现阶段我国教育目的的重点是(  )。A.发展学生的智力 B.发展学生个性特长 C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.培养学生的创新精神和实践能力

考题 现阶段我国教育目的的重点是__________。A.发展学生的智力 B.发展学生的个性特长 C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.培养学生的创新精神和实践能力

考题 邓小平同志指出―一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展德有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在()。A、教育行政人员B、校长C、教师D、学生

考题 1987年冯恩洪校长提出了修正传统的学校办学思想是()。A、培养全面发展的时代新人B、培养合格+特长的时代新人C、规范加选择D、优质教育资源社会效益最大化,优质教育资源进入寻常百姓家

考题 1987年,冯恩洪校长提出,培养合格+特长的时代新人的办学思想,培养的学生应该()。A、“五育”合格B、全面发展C、学有所长D、注重实践

考题 我们的学生走上社会的时候,不能五育不合格,也不能只有五育合格而一无所长。

考题 现阶段我国教育目的的重点是()。A、发展学生的智力B、发展学生个性特长C、培养学生的思想政治素质和道德品质D、培养学生的创新精神和实践能力

考题 素质教育的时代特征是()。A、促进学生的全面发展B、培养学生的创新精神和实践能力C、促进学生的个性发展D、面向全体学生

考题 加强全体人民思想道德建设,要以培养时代新人为根本。

考题 我国现阶段的教育目的是()。A、陶冶学生的人格,注重培养有教养的人B、注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人C、适应时代精神,强调个性自由发展D、以培养创新精神和实践能力为重点,造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人

考题 小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展德有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在()。”A、教育行政人员B、校长C、教师D、学生

考题 我国现阶段的教育目的是()。A、陶冶学生的人格,注重培养有教养的人B、注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人C、适应时代精神,强调个性发展D、以培养创新精神和实践能力为重点,造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

考题 单选题下列哪项不是时代对教育的要求?()A 培养高尚品德与聪明才干的新人B 培养创新精神与实践能力的新人C 培养有鲜明个性、善于合作的新人D 培养丰富的知识和较强的应试能力的新人

考题 单选题邓小平同志指出―一个学校能不能为工人阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展德有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在()。A 教育行政人员B 校长C 教师D 学生

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考题 判断题我们的学生走上社会的时候,不能五育不合格,也不能只有五育合格而一无所长。A 对B 错

考题 单选题我国现阶段的教育目的是()。A 陶冶学生的人格,注重培养有教养的人B 注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人C 适应时代精神,强调个性发展D 以培养创新精神和实践能力为重点,造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

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