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课堂提问要把握时机,最好在学生"愤"、"悱"的心理状态时进行。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
课堂提问管理又称问题管理,指通过提问这种形式,运用提问的管理功能,来引起学生注意、理解教学内容,放弃有违教学正常进行的杂念和行为,从而指向期望的教学目标的操作行为。课堂问题管理的基本技术要领是:()
A:提问准确、可答性强、价值较大、难度要高B:针对性强、目的明确、激励性大、时机恰当C:富于启发性、饶有趣味性、循序渐进性、功能价值性D:把握时机、引起关注、解问提示明确、反馈评价恰当
考题
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（ ）。A．愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌B．愤：愤怒。悱：想说而说不出来C．愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅D．愤：因不满意而心情激动。悱：感觉心情不舒畅
考题
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（ ）。A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。
B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其。
C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒。
D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒。
考题
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（ ）。A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。
B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。
C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅。
D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。
考题
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( )A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来
B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌
C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅
D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅
考题
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是()
A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。
B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。
C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅。
D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。
考题
课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲授的时机。（）A对B错
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