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专制性的母亲教养态度,易培养出反抗情绪不安定、依赖性、服从的儿童个性。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 《儿童的发展与教养》出自《新教育体系》。() 此题为判断题(对,错)。

考题 民主型的父母的教养方式不利于幼儿情绪的表达。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()的母亲教养态度,易培养出反抗、暴乱、自高自大、冷漠的儿童个性。 A、支配性B、干涉性C、娇宠性D、否定性

考题 家庭中存在多种教养态度,有益于儿童的社会性发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 民主性的母亲教养态度,易培养出合作、独立、直爽、善社交的儿童个性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 拒绝+控制的专断型教养方式培养的儿童在与同伴交往中遇到挫折时,易产生敌对反应。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()的母亲教养态度,易培养出任性、幼稚、神经质、温和的儿童个性。 A、支配性B、干涉性C、娇宠性D、否定性

考题 受专制型教育态度影响的儿童不能独自游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()的母亲教养态度,易培养出幼稚的、癔病、神经病、被动的儿童个性。A、支配性B、干涉性C、娇宠性D、否定性

考题 根据学前儿童的生长和心理发展特点,他们对物质环境的依赖性更大。() 此题为判断题(对,错)。

考题 专制型教养方式破坏了良好的亲子关系,儿童各种道德习惯和社会知识的获得完全取决于家长,他们更多的只是被动的无条件地接受。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一般而言,场依赖性的儿童的社会性取向较弱。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教养方式对幼儿发展产生影响,日本心理学家广泛研究发现,儿童显示出的性格特征是任性、幼稚、神经质、依赖性,可以推断出父母的教养方式是娇惯溺爱型。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童情绪情感发展的主要特点之一就是情绪的易感染性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,儿童就显得适应性差、神经质、依赖性强、反抗性强、情绪不稳定等性格特征。A、拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B、溺爱C、非干涉性、合理、民主宽容D、忽视型

考题 一个8岁儿童具有胆怯、被动、好斗、情绪不稳定、反抗权威等个性特征,他父母的教养方式最可能是()A、民主型B、专制型C、溺爱型D、放任型E、刻薄型

考题 ()的母亲教养态度,易培养出消极、缺乏主动性、依赖、顺从的儿童个性。A、支配性B、干涉性C、娇宠性D、否定性

考题 幼儿情绪不稳定,富有攻击性,对人冷酷,自我控制力很差,培养出这种幼儿的学前儿童家长的教养方式是()

考题 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,儿童就显得有独立性、积极性、态度友好、情绪安定等性格特征。A、拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B、溺爱C、非干涉性、合理、民主宽容D、忽视型

考题 单选题日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,儿童就显得适应性差、神经质、依赖性强、反抗性强、情绪不稳定等性格特征。A 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B 溺爱C 非干涉性、合理、民主宽容D 忽视型

考题 单选题()的母亲教养态度,易培养出反抗、暴乱、自高自大、冷漠的儿童个性。A 支配性B 干涉性C 娇宠性D 否定性

考题 单选题()的母亲教养态度,易培养出任性、幼稚、神经质、温和的儿童个性。A 支配性B 干涉性C 娇宠性D 否定性

考题 单选题一个8岁儿童具有胆怯、被动、好斗、情绪不稳定、反抗权威等个性特征,他父母的教养方式最可能是()A 民主型B 专制型C 溺爱型D 放任型E 刻薄型

考题 单选题()的母亲教养态度,易培养出幼稚的、癔病、神经质、被动的儿童个性。A 支配性B 干涉性C 娇宠性D 否定性

考题 单选题日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,儿童就显得有独立性、积极性、态度友好、情绪安定等性格特征。A 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B 溺爱C 非干涉性、合理、民主宽容D 忽视型

考题 单选题()的母亲教养态度,易培养出消极、缺乏主动性、依赖、顺从的儿童个性。A 支配性B 干涉性C 娇宠性D 否定性