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采用职位扮演法训练时,观察者与扮演者应轮流互换,这样就能使所有受训者都有机会模拟训练。育婴员培训中实习课和听评课就是采用这种方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 采用职位扮演法训练时,扮演角色的受训人员数量有限,其余受训人员则要求在一边仔细观察,对角色扮演者的表现用“观察记录表”方式,对其姿势、手势、表情和语言表达等项目进行评估,以达到培训效果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于角色扮演法的描述,错误的是()。A:角色扮演法是一种模拟训练方法 B:角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者 C:角色扮演法多用于改善人际关系的训练 D:在培训中观察者与扮演者应轮流互换

考题 关于角色扮演法的说法,错误的是()。 A.角色扮演法是一种模拟训练方法 B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者 C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练 D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换

考题 态度型培训法主要针对行为调整和心理训练,具体包括( )等方法。A:角色扮演法B:拓展训练C:敏感性训练D:模拟训练E:管理者训练

考题 针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括(  )。A.角色扮演法B.拓展训练C.管理者训练D.模拟训练E.敏感性训练

考题 适合行为调整和心理测验的培训方法包括角色扮演法和(  ) A.拓展训练 B.试验训练 C.模拟训练 D.篮筐训练

考题 针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括()。A:角色扮演法 B:拓展训练 C:管理者训练 D:模拟训练 E:敏感性训练

考题 针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括(  )。A.角色扮演法 B.拓展训练 C.管理者训练 D.模拟训练 E.敏感性训练

考题 下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。A为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥