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把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的,保留三位小数。)

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考题 分数、小数如何互化?先和同学讨论一下,再把下面的小数化成分数,分数化成小数(不能化成有限小数的保留三位小数)。0.20.240.0350.1253/209/4012/58/15

考题 把分数3/7用小数来表示,则小数小数点后第2008位数字是( )。A.1B.2C.4D.5

考题 把分数2/7化为小数后,小数部分第2015位上的数字是________。

考题 把分数3/7用小数来表示,则小数小数点后第2008位数字是:( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 5

考题 把分数3/7用小数来表示,则该小数小数点后第2008位的数字是( )。 a. 1 b. 2 c. 4 d. 5

考题 把分数3/7用小数来表示,则该小数小数点后第2008位的数字是( )。 A. 1 B. 2 C. 4 D. 5

考题 7、屋顶标高是_____m。(保留小数点后三位小数)

考题 31、三层楼面标高是_____m。(保留小数点后三位小数)

考题 5.学生能够进行分数化成小数的运算,这属于动作技能类的学习结果.