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题目内容
（请给出正确答案）
把分数3/7用小数来表示，则小数小数点后第2008位数字是：( )
A. 1
B. 2
C. 4
D. 5
B. 2
C. 4
D. 5
参考答案
参考解析
解析：解题指导： 3/7=0.428571的六位循环小数，2008/6=334……4，故第2008为5。，故答案为D。
更多 “把分数3/7用小数来表示，则小数小数点后第2008位数字是：( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 5 ” 相关考题
考题
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考题
请教:2011年浙江省公务员考试录用《行测》真题第2大题第13小题如何解答?
【题目描述】
第 48 题设3/7用小数来表示时其小数点后第2010个数字为a，且|b|=b+2010，则|2b+10a|-(b+5a)的值为：
A．2400
B．2600
C．2800
D．3000
考题
小学数学《小数的意义》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新知
1.你的身高是多少?你会用小数来描述吗?题目来源于考生回忆
2.你都在哪里见过小数?说一说，并写出几个你见过的小数来。
(二)讲解新知
规定时间让学生独立思考思考以下几个问题：
1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是( )元，用小数表示是( )元。十分之三表示其中( )份，用小数( )表示。
2.把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是( )元，其中的37份用分数( )表示，用小数( )表示。
3.1.11表示( )元( )角( )分。
对学生的回答予以点评，同时和学生一同总结小数的性质：这种用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。
鼓励学生上讲台用数表示图中的涂色部分(剩下的同学自行完成填空)：
1.把“1”平均分成10份，其中的1份是(1/10)，也可以表示为(0.1);其中的3份是(3/10)，也可以表示为(0.3)。
2.把“1”平均分成100份，其中的1份是(1/100)，也可以表示为(0.01);其中的23份表示为(23/100)，也可以表示为(0.23)。
让学生两两一组对刚才所填内容进行归纳总结，看能否发现整数、分数、小数之间的联系：
(1)当测量、计算的结果不能用整数表示的时候，就可以用分数或小数表示。
(2)分母是10的分数可以写成一位小数，分母是100的分数可以写成两位小数，分母是1000的分数可以写成三位小数…
(3)整数、分数、小数每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
(三)应用新知
现场出题提问学生，了解学生对知识的掌握程度：
把“1”平均分成1000份，其中的1份是( )/( )也可以表示为( )，其中的59份是( )/( )，也可以表示为( )。
(四)小结作业
1.教师通过提问互动和学生一同回顾本节课的内容。题目来源于考生回忆
2.课后习题第1题和第2题。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.什么是小数?
2.你的课堂中哪个环节体现了学生的独立思考?
考题
数据类型Numeric（10，4）表示的数据是（）。 A、小数点后边有10位数字，小数点前边有4位数字B、小数点后边有4位数字，小数点前边有10位数字C、小数点后边有4位数字，小数点前边有6位数字D、小数点后边有4位数字，小数点前边有5位数字
考题
单选题若浮点数用补码表示，则判断运算结果为规格化数的方法是（）。A
阶符与数符相同，则为规格化数B
小数点后第一位为1，则为规格化数C
数符与小数点后第一位数字相异，则为规格化数D
数符与小数点后第一位数字相同，则为规格化数
考题
单选题无机结合料稳定材料抗压回弹模量（顶面法）其结果用（）表示。A
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小数点后两位C
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小数点后三位
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