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卢梭在教育思想史上的最大贡献是( )。

A.发现儿童论

B.学科中心课程论

C.建构主义教学理论

D.社会再造主义课程论


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考题 卢梭在教育思想史上的最大贡献是( )A、 发现儿童论 B、 学科中心课程论 C、 建构主义教学理论 D、 社会再造主义课程论

考题 主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是( )。 A.学科课程论 B.活动课程论 C.社会课程论 R要素课程论

考题 卢梭在教育思想史上的最大贡献是( )。A.发现儿童论 B.学科中心课程论 C.建构主义教学理论 D.社会再造主义课程论

考题 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是( )。 A.学科课程论 B.活动课程论 C.实质教育论 D.现代课程论

考题 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()。 A.学科课程论 B.活动课程论 C.实质教育论 D.现代课程论

考题 主张课程设置应以儿童的活动为中心的课程理论是()。A.学科中心主义课程论B.经验主义课程论C.社会中心主义课程论D.综合主义课程论

考题 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争议,一种理论是形式教育论,另一种理论是()。A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论