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价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（ ）

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考题 价值辨析的方法基本是__________的，而不是__________、__________的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。
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考题 价值辨析的方法基本是____的，而不是____、____的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。
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考题 价值辨析观点是强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）
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考题 价值辨析观点是强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。(2010年北京)（）
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考题 按照组织行为学家史布兰格的观点，以知识和真理为中心的价值观被称为（）。A社会性价值观B理性价值观C美的价值观D经济性价值观
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考题 按照组织行为学家史布兰格的观点，以有效和实惠为中心的价值观被称为（）。A社会性价值观B理性价值观C美的价值观D经济性价值观
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考题 企业价值观作为企业绝大多数员工共同拥有的价值观念而存在，它经过了一个价值观的内化过程，这个过程大体经历如下阶段（）。A接触信息B领悟价值观精髓C增进对价值观的情感体验D价值观信念化E价值观的实践
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