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价值辨析的方法基本是__________的，而不是__________、__________的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。

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考题 价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（ ）
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考题 马卡连柯强调教师集体的作用，而不是关注教师个人的作用。
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考题 由于教师所面对的劳动对象是人而不是物，因此，教师的劳动具有复杂性的特点。
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考题 价值辨析的方法基本是____的，而不是____、____的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。
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考题 教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有( )。 A.有效的说服 B.榜样示范 C.群体约定 D.价值辨析
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考题 价值辨析观点是强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）
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