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教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好 ( )
A．授业解惑者角色
B．研究者角色
C．管理者角色
D．心理医生角色
参考答案
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考题
在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（ ）的职业角色。A.传道者
B.示范者
C.管理者
D.服务者
考题
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（ ）的角色。
A.课程开发者
B.心理医生
C.管理者
D.传道者
考题
教师在充分尊重儿童的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这就要求教师要扮演好（ ）A.指导者角色
B.工程师角色
C.支持者角色
D.中介者角色
考题
教师确定了“认识青蛙”的活动目标后，幼儿又对蚯蚓产生了兴趣，于是教师加以调整，这种做法反映了（）。A．教育目标要及时调整B．目标要符合幼儿年龄特点C．要科学分解教育目标D．教育目标要涵盖全面
考题
教师确定了“认识青蛙”的活动目标后，幼儿又对蚯蚓产生了兴趣，于是教师加以调整，这种做法反映了（）A．目标要符合幼儿年龄特点B．教育目标要及时调整C．要科学分解教育目标D．教育目标要涵盖全面
考题
【判断题】教师的管理能力特指教师控制班级的权威形象，指导和带领班集体实现教育目标的能力。A．Y.是B．N.否
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