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在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适

A、很难的课题

B、较容易的课题

C、很容易的课题

D、稍难的课题

E、容易的课题

参考答案

更多 “ 在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适A、很难的课题B、较容易的课题C、很容易的课题D、稍难的课题E、容易的课题 ” 相关考题
考题 选题原则中：首先选择周围易见的课题，因为这样的课题大家较熟悉，容易被( )。A.忽略B.遗漏C.发现D.解决
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考题 动机的最佳水平与学习课题的难易程度的关系是()。A、动机的最佳水平与学习课题的难易程度没有关系B、难易适中的课题，最佳水平为中等动机强度。C、比较容易或简单的课题，其最佳水平为较高的动机强度。D、比较复杂或困难的课题，其最佳水平为较低的动机强度。
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考题 班组质量管理选题的原则是首先选择周围易见的课题,因为这样的课题大家较熟悉,容易被解决。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于失语症的训练不正确的是() A.优先选用日常用语，尽量选择患者感兴趣、与职业或者爱好相关的内容B.训练中所选课题应设计在成功率为70%～90%以上C.命名性失语患者应着重训练发音转换训练D.对于焦虑的患者和情绪不稳定的患者，应调整到较容易的的课题上E.言语训练期的训练应着重言语功能和实用交流能力上训练
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考题 在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适A、较容易的课题B、很难的课题C、很容易的课题D、稍难的课题E、容易的课题
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考题 对选定的问题进行分析、预测和评价叫做（　　） A.课题论证 B.课题审查 C.课题申报 D.课题选择
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考题 在选择研究课题时，课题的难度越大越好，难度大的课题更能体现研究的价值。A对B错
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考题 儿童心理问题应看作（）A发展性课题B障碍性课题C异常行为课题D家庭功能失常性课题
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考题 药事管理学社会调查研究工作的首要环节是（）A、课题的申请B、课题的选择C、课题的准备D、课题的实施E、课题的总结
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考题 选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。
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考题 班组质量管理选题的原则是首先选择周围易见的课题，因为这样的课题大家较熟悉，容易被解决。
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考题 在选择研究课题时，课题的难度越大越好，难度大的课题更能体现研究的价值。
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考题 通常提倡QC小组选题宜小不宜大，因为小课题有几方面的好处，以下不属于小课题的好处之一的是（）。A、小课题活动周期短，易于取得成果B、小课题大部分对策能由小组成员自行实施C、小课题容易总结成果，容易发表的很生动、很精彩D、评审老师比较关注小课题
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考题 选择主观上有见解的课题，主要应当考虑：⑴要选择有（）完成的课题；⑵要选择有（）完成的课题；⑶要选择有（）完成的课题
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考题 选择主观上有见解的课题，主要应当考虑：（1）要选择有能力完成的课题；（2）要选择有兴趣完成的课题；（3）要选择（）的课题.
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考题 小组开展过程中，课题选定如何开展（）。A、结合工厂KPI短板，依据有效排序，解决重点问题B、充分考虑技术局限性及解决问题的难度，从相对容易的课题着手C、明确课题名称、选题理由并成立小组D、完成课题选定步骤的排期制定
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考题 对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以上训练课题的成功率水平哪项最合适（）A、45％～60％B、55％～70％C、65％～80％D、75％～90％E、85％～100％
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考题 对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适（）A、30％～40％B、40％～50％C、60％～70％D、80％～90％E、100％
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考题 制定课题计划的内容包括（）A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法
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考题 部队在组织灭火救援课题的实兵演练时，应充分利用训练基地进行多课题、多力量、大难度的连贯演练。
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考题 班组质量管理的原则：首先选择周围易见的课题，因为这样的课题大家（），容易被解决。A、较清楚B、较了解C、较熟悉D、较容易知道
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考题 选题原则中：首先选择周围易见的课题，因为这样的课题大家较熟悉，容易被（　）。A、忽略B、遗漏C、发现D、解决
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考题 判断题选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。A 对B 错
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考题 单选题对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适（）A 30％～40％B 40％～50％C 60％～70％D 80％～90％E 100％
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考题 单选题儿童心理问题应看作（）A 发展性课题B 障碍性课题C 异常行为课题D 家庭功能失常性课题
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考题 单选题通常提倡QC小组选题宜小不宜大，因为小课题有几方面的好处，以下不属于小课题的好处之一的是（）。A 小课题活动周期短，易于取得成果B 小课题大部分对策能由小组成员自行实施C 小课题容易总结成果，容易发表的很生动、很精彩D 评审老师比较关注小课题
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考题 单选题在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适（）A 很难的课题B 较容易的课题C 很容易的课题D 稍难的课题E 容易的课题
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考题 单选题对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以上训练课题的成功率水平哪项最合适（）A 45％～60％B 55％～70％C 65％～80％D 75％～90％E 85％～100％
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