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年幼儿童的血多行为表现,如讲假话或经常损坏别人的物品等,可以视为()的表现,但由于其价值标准没有内化或完全缺乏价值标准,不能视为()的表现
参考答案
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考题
在行为表现评价时要注意()
A.评价要关注别人眼中的感觉B.评价要分水平等级，避免评价标准模糊，造成平价低效C.评价也要关注课堂要素，关注学生的概念，探究和情感态度，价值观D.评价紧密围绕目标，行为表现，评价的形式多样，主观价值判断成分较多，评价时要紧密围绕课堂教学目标
考题
对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表述中不符合“医学标准”的内涵的是（ ）。A．将心理障碍当作躯体疾病一样看待B．将心理问题与统计学标准联系起来C．有心理障碍的人，在其脑部应当有病理过程存在D．将相应的心理或行为表现，视为疾病的症状
考题
由于缺乏价值依据或很难鉴定其价值而不可保的财产包括( )等。A.有价证券B.艺术品SXB
由于缺乏价值依据或很难鉴定其价值而不可保的财产包括（ ）等。A.有价证券B.艺术品C.字画D.邮票
考题
生命价值理论主要论断不包括( )A．人的生命价值在本质上应视为财产价值的创造者或源泉B．家庭是围绕其成员生命价值组织起来的基本经济单位C．生命价值及其保障应视为不同代人之间经济联系的纽带D．家庭的主要收入来源者死亡后,家庭为恢复或维持原有的经济生活水准,会产生两项基本的财务需求
考题
51、《课程标准》中内容标准的主要语法结构有（）。A．只描述行为表现B．行为表现＋行为条件C．行为表现＋表现程度D．行为表现＋行为条件＋表现程度E．不描述行为表现
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