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密执根大学研究发现生产取向型的领导者能使群体的生产率更高。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 如果一个领导者主要关心的是完成群体的任务,密执根大学研究就将他定义为() A.头脑固执的B.员工取向的C.目标取向的D.生产取向的

考题 在密执根大学研究中提到的两个领导行为的维度是() A.关怀和影响B.员工取向和生产取向C.结构维度和关怀维度D.结构性强制和尊重

考题 下面的哪个不是领导行为理论?() A.俄亥俄研究B.特质理论C.密执根大学研究D.领导方格

考题 有研究表明强文化与高生产率是相关连的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 密执根大学研究发现生产取向型的领导者倾向于强调工作的技术或任务一面。() 此题为判断题(对,错)。

考题 科学管理理论着重于研究如何提高单个工人的劳动生产率的问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在某种产品的生产上比之其他国家拥有更高的劳动生产率或更低的生产成本即为一国的绝对优势。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 优化的行政领导者群体结构有利于发挥行政领导群体的整体功能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 霍桑试验的研究发现,工作环境和物质条件直接影响着劳动生产率的提高。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 大群体比小群体具有更高的内聚力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在领导行为理论中,密执安大学的研究(即利克特Likert的研究)结论表明,员工导向型的领导者与()成正相关。 A、高的群体生产率和低满意度B、低的群体生产率和高满意度C、高的群体生产率和高满意度D、低的群体生产率和低满意度

考题 群体净光合生产率达到最大值时的叶面积指数称为最适叶面积指数() 此题为判断题(对,错)。

考题 当群体成员的背景经历相似的时候,群体思维发生的几率会更高。() 此题为判断题(对,错)。

考题 压路机的生产率应与其相关设备的生产率相适应。此题为判断题(对,错)。

考题 群体士气与生产率是对应的直线关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 群体凝聚力高,群体生产率必定高。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美国密执安大学人为的生产导向的领导者同俄亥俄州立大学的结构维度的观点相似。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 “建设型取向”领导方式与“操纵型取向”领导方式都强调纪律与公正。() 此题为判断题(对,错)。

考题 群体大致可分为结构型群体、协调型群体和基础型群体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据艾奥瓦大学的行为研究,关于群体成员的满意度水平,()。 A.从长远来看,独裁型领导者所领导的群体的满意度水平更高B.当领导者是生产导向时,满意度水平会提高C.在短期内,独裁型领导者所领导的群体的满意度水平不变D.相比独裁型领导风格,民主型领导者所领导的群体的满意度更高

考题 在艾奥瓦大学研究者提出的三种领导风格中,没有哪种特定的风格总是能够导致更高的绩效。 此题为判断题(对,错)。

考题 下面的哪个不是领导行为理论()A、俄亥俄研究B、特质理论C、密执根大学研究D、领导方格

考题 如果一个领导者主要关心的是完成群体的任务,密执根大学研究就将他定义为()A、头脑固执的B、员工取向的C、目标取向的D、生产取向的

考题 密执安大学的双中心论研究发现员工导向的领导者与高群体生产率和高工作满意度呈正相关。

考题 单选题如果一个领导者主要关心的是完成群体的任务,密执根大学研究就将他定义为()A 头脑固执的B 员工取向的C 目标取向的D 生产取向的