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五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第l5名，这种评价属于（ ）

A．常模参照评价

B．标准参照评价

C．形成性评价

D．总结性评价

参考答案

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考题 常模参照评价是评价时以学生所在_____________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。
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考题 基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（ ）。A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价
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考题 以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（ ）。A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价
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考题 ()是以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，从而比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置或优劣。A、常模参照评价B、标准参照评价C、准备性评价D、形成性评价
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考题 基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（ ）。A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价
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考题 教师资格考试:五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第l5名,这种评价属于( ) 五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第l5名，这种评价属于（）A．常模参照评价B．标准参照评价C．形成性评价D．总结性评价
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考题 教师以教学目标为标准编制学业测验，评价学生所学知识的掌握情况，这种评价方式是( )。 A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.诊断性评价
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考题 五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（ ）A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.形成性评价 D.总结性评价
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考题 基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（ ）。A.总结性评价 B.常模参照评价 C.诊断性评价 D.标准参照评价
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