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教师资格考试:五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第l5名,这种评价属于( )

五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第l5名，这种评价属于（ ）

A．常模参照评价

B．标准参照评价

C．形成性评价

D．总结性评价

 

 

参考答案

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考题 学生的成绩和排名属于学生的隐私，教师不得以任何理由散布学生的隐私。()
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考题 学生之间可以依据学习目标,由学习小组成员对其中一名成员学习情况进行评价的方式称为() A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价
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考题 请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习, 在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
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考题 当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。这种做法属于()。 A.强化法 B.示范法 C.代币奖励法 D.系统脱敏法
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考题 某中学共有学生1200名，每个学生每天上8节课，每位老师每天上4节课，每节课有50名学生和一名老师，问该中学共有几名教师上课?() A. 48 B. 40 C. 36 D. 24
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考题 期末考试中，一班学生成绩很好，二班学生成绩很差，我们追溯出一班教师要比二班教师好。这种实验设计是( )A.相关研究设计 B.单组后测设计 C.准则组设计 D.相等样本设计
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考题 对考试结果进行分析，全班50名学生，答对第1题的有35名学生，答对第2题的有40名学生，两题都没答对的有5名学生。两题都答对的学生有多少名？（ ）A.25 B.30 C.35 D.37
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考题 某教师为学生提供了两个绿色叶片，分别放在甲、乙两个培养砚中，同时提供酒精灯、石棉网、大烧杯、酒精、碘液、清水等仪器和试剂，让学生判断哪个叶片进行过暗处理，并将答案填写在记录单上，然后，教师根据全班同学的表现情况，进行讲评和总结，这种评价方式属于（??? ）。A.纸笔评价 B.实作评价 C.配置性评价 D.终结性评价
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考题 王小红期中考试的数学成绩在班级中排名第五，这种评价属于（　　）。 A.诊断性评价 B.总结性评价 C.相对评价 D.绝对评价
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考题 小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）。A.奖惩评价 B.榜样示范 C.情感陶冶 D.实际锻炼
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考题 小学教师用小红花小红旗的奖励方式来鼓励学生诚实助人为乐的行为，这种方法是（ ） A.实际锻炼法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.品德评价法
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考题 下列是某艘船舶人员状况，属于国内航行客船的载客情况是：（）A、某船上一共有10名学生和1名船员B、某船上一共有11名学生和2名船员C、某船上一共有14名学生和1名船员D、某大型帆船上有14名学生和2名帆船手
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考题 对学生成绩好坏度评价：第一名、第二名、第三名……，按照心理量表特性的划分，这种排名属于（）A、顺序量表B、等距量表C、名次量表D、比例量表
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考题 比较某学生与全班的平均水平来了解此学生在班里所处的位置，这种评价是（）。A、相对评价B、绝对评价C、自身评价D、诊断性评价
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考题 在某一段时间内，您的推广效果展现了四次，每次展现时由质量度和出价计算的排名分别为第2名、第2名、第5名、第3名，则您的评价排名为（）A、5B、3C、2.5D、2
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考题 五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（）A、常模参照评价B、标准参照评价C、形成性评价D、总结性评价
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考题 教师由于偏爱学生把学生评价过高或由于不喜欢学生而将其评价过低．这种偏见属于（）A、近因效应B、光环效应C、定势效应D、情感效应
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考题 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A、示范法B、惩罚法C、代币奖励法D、肯定性训练
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考题 单选题对学生成绩好坏度评价：第一名、第二名、第三名……，按照心理量表特性的划分，这种排名属于（）A 顺序量表B 等距量表C 名次量表D 比例量表
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考题 单选题初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法（）A 正确，利于激励成绩好的学生B 正确，利于鞭策成绩差的学生C 不正确，侵犯了学生权D 不正确，侵犯了学生的隐私权
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考题 单选题小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）A 奖惩评价B 榜样示范C 情感陶冶D 实际锻炼
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考题 单选题五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（）A 常模参照评价B 标准参照评价C 形成性评价D 总结性评价
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考题 单选题下列是某艘船舶人员状况，属于国内航行客船的载客情况是：（）A 某船上一共有10名学生和1名船员B 某船上一共有11名学生和2名船员C 某船上一共有14名学生和1名船员D 某大型帆船上有14名学生和2名帆船手
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考题 单选题新学期伊始，数学老师为了了解学生的学习情况，对三年级二班的同学们做了一个测验，这种评价属于( )。A 形成性评价B 相对性评价C 绝对性评价D 诊断性评价
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考题 单选题教师依据小红的成绩在全部学生的成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑小红是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（ ）A 配置性评价B 绝对性评价C 个体内整异评价D 相对性评价
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