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人类社会中各种事物的美,就是()。

A.自然美

B.社会美

C.事物美

D.生活美


参考答案

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考题 在美学中,现实美指的就是现实世界中的()的美。 A.各种人B.各种事物C.各种景色D.各种物品

考题 提出“泛智教育”思想,认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是( )。A.柏拉图B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

考题 自然美,是指社会中诸事物之美。() 此题为判断题(对,错)。

考题 自然美就是各种自然事物呈现的美。() 此题为判断题(对,错)。

考题 公共营养密切结合生活实际,其研究对象是 A、人类社会中某个个体B、人类社会中某一特殊人群C、人类社会中某一限定区域内的某个个体D、人类社会中某一限定区域内的某一特殊人群E、人类社会中某一限定区域内各种人群

考题 毕达哥拉斯学派认为事物的本质是由()构成的,美就是()。

考题 公共营养密切结合生活实际,其研究对象包括(  )。A.人类社会中某一限定区域内的某个个体 B.人类社会中某一限定区域内的某一特殊人群 C.人类社会中某个个体 D.人类社会中某一特殊人群 E.人类社会中某一限定区域内各种人群

考题 对于人类,应激原就是各种()。

考题 社会美就是现实生活中社会事物和现象呈现的美。