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下列教师促成的纪律属于结构的创设的是( )。

A.规定限制

B.理解

C.协助

D.同情


参考答案

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考题 外部的纪律控制被内化之后,成为个体自觉的行为准则,属于( )A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

考题 下列教师促成的纪律属于结构创设的是( )。A.规定限制B.理解C.协助D.同情

考题 教师就某一具体任务对学生提出具体的要求,属于( )类型。A.教师促成纪律 B.任务促成纪律 C.集体促成纪律 D.自我促成纪律

考题 下列教师促成的纪律中,属于体贴范畴的是( )。 A.指导 B.规定 C.理解 D.操纵

考题 以个人对任务的充分理解的前提的规律是()。 A.任务促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.教师促成的纪律 D.自我促成的纪律

考题 下列教师促成的纪律属于结构的创设的是()。 A.规定限制 B.理解 C.协助 D.同情

考题 下列教师促成的纪律属于结构创设的是(  )。A.规定限制 B.理解 C.协助 D.同情

考题 下列不属于课堂纪律类型的选项是( ) A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.自我促成的纪律 D.学生促成的纪律

考题 不论教师是否存在,也不论是否有任务存在,学生都能自觉地遵守纪律,这种属于()。A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律