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幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知、体验,在净化、绿化、美化、儿童化的条件里生活,这些都是卫生保健( )的内容。

A.环境管理

B.健康管理

C.生活管理

D.保健教育指导


参考答案

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考题 幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略() A、在环境布置中营造多元文化的氛围B、在日常生活中渗透多元文化C、在节日庆祝活动中感受多元文化D、在学习和娱乐活动中体验多元文化E、在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源

考题 创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下,应极力做到()。 A、儿童化、教育化、美化B、儿童化、知识化、美化C、年轻化、知识化、美化D、年轻化、教育化、美化

考题 幼儿园环境创设不包含。 A.符合安全、卫生和要求B.净化、绿化、美化和儿童化C.场地宽敞,活动室采光通风D.高雅艺术品

考题 幼儿在科学教育中获得许多愉快的体验,它会转化为幼儿对大自然的亲近感。()

考题 中班幼儿生活环节的组织指导中应注意哪些问题。() A.鼓励幼儿自理、自立的尝试,但还需要注重幼儿的个体差异B.在引导家长在家庭中加强对自理能力的培养,形成家园同步的教育C.为幼儿提供宽松、舒适、安全、卫生、富有童趣的生活氛围D.在幼儿生活技能的学习中,加强在感知和体验的基础上反复独立练习

考题 创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下,应当力求做到(  )。A.儿童化、教育化、绿化和美化 B.年轻化、知识化、绿化和美化 C.儿童化、知识化、绿化和美化 D.年轻化、教育化、绿化和美化 二、材料分析题

考题 我们不仅要给幼儿提供良好的物质条件,还要为其提供良好的(),使幼儿能在愉快的氛围中生活和学习。

考题 幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知体验;在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在,这些内容属于卫生保健管理中的()A健康管理B生活管理C环境管理D保健教育指导

考题 17、让幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知体验;在净化、绿化、美化、儿童化的条件中存在,这是卫生保健工作中()的内容。A.环境管理B.健康管理C.生活管理D.保健教育指导